【摘 要】
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在小学数学学习中,教师应当重视数学知识的载体——数学语言的教学,要抓住数学语言的特点,从激趣入手,让学生理解语言;要加强阅读训练,让学生掌握语言;要进行操作实践,让学生
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在小学数学学习中,教师应当重视数学知识的载体——数学语言的教学,要抓住数学语言的特点,从激趣入手,让学生理解语言;要加强阅读训练,让学生掌握语言;要进行操作实践,让学生强化语言,从而培养学生的数学语言和数学思维,以提高他们的数学能力。
In elementary mathematics learning, teachers should pay attention to the carrier of mathematics knowledge - the teaching of mathematics language, it is necessary to seize the characteristics of mathematical language, starting from the excitement, so that students understand the language; to strengthen reading training, so that students master the language; to be carried out Practice practices that allow students to reinforce their language so as to develop students’ mathematical language and mathematical thinking in order to improve their mathematical abilities.
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