【摘 要】
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本文以实际的教学经验为铺垫,在理论上从三个方面进行了奥尔夫教学体系渗透到民办高校当中的假设性的路径规划,并据此提出可行性的论点论据。通过对学生的学而施教,从而达到
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本文以实际的教学经验为铺垫,在理论上从三个方面进行了奥尔夫教学体系渗透到民办高校当中的假设性的路径规划,并据此提出可行性的论点论据。通过对学生的学而施教,从而达到教学相长。
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