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在“学为中心”的小学语文课堂教学中，基于儿童本位开展语文教学是十分重要的，教师要善于基于儿童特征，鼓励语用表达；基于儿童视角，引导文本质疑；基于儿童思维，引导阅读思辨。
基于儿童本位，引导语文学习
【摘 要】
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在“学为中心”的小学语文课堂教学中，基于儿童本位开展语文教学是十分重要的，教师要善于基于儿童特征，鼓励语用表达；基于儿童视角，引导文本质疑；基于儿童思维，引导阅读思辨。
【机 构】
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江苏省南通市开发区实验小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年23期
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