疼痛教育对行甲状腺切除术患者疼痛感受的影响

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术后疼痛是一种刺激,当患者把术后疼痛估计得过于严重时可产生恐惧性的心理应激反应。有研究表明,术前心理应激水平与术后疼痛成明显正相关系。Johnson提出“准确性期待理论”,即一个人在遇到紧张事件时产生的痛苦情绪是由当时的经历与此前的预期之间不一致造成的。如果在常规术前教育的基础上增加疼痛教育,使患者在对术后疼痛有了认识的前提下,形成比较准确的期待。为此,我们对择期手术的患者进行疼痛教育,现报道如下。
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