走进合唱教学——以柯达伊教学法为例

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“我想拦住街道上正奔向各处的人们,他们正为寻找一块面包而烦恼,请他们以这个能创造奇迹的源泉自我安慰。”——柯达伊题记笔者初次“遇见”柯达伊是从题记的话开始。在通过对教学法的进一步学习理解,对柯达伊教学视频的分析讨论和对各种音教体系的比较研究后,笔者对这句话更多了几分理性与感性的思考。能使音乐更有力量,使我们更接近于实现“世界的音乐”的方式,就是合唱了。柯达伊用毕生的时间创设了自己的音乐教育体系,并以歌唱 “I want to stop the streets are running to people everywhere, they are looking for a loaf of bread and ask them to use this source of miracles to comfort themselves. ” - Kodai Yi wrote the author for the first time “met ” Kodaly is from the inscription began. Through the further study and understanding of pedagogy, Kodaly teaching video analysis and comparison of various audio-visual system, the author of this sentence more a bit of rational and emotional thinking. The way to make music more powerful and bring us closer to achieving “music in the world” is to chorus. Kodaly used his life time to create his own music education system and to sing
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