【摘 要】
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“合作、探究式”课堂教学模式是以“自主”为核心,“合作”为形式,“探究”为过程的一个课堂教学模式.笔者是南通市初中物理“合作、探究”教学研究课题启东市子课题的实践
【机 构】
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启东市汇龙中学 江苏 启东 226200
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“合作、探究式”课堂教学模式是以“自主”为核心,“合作”为形式,“探究”为过程的一个课堂教学模式.笔者是南通市初中物理“合作、探究”教学研究课题启东市子课题的实践成员之一.下面是笔者通过一个学期的实践后对该模式的一些思考.
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