【摘 要】
：
今年开始使用的七年级语文新教材,单元课程安排发生重大变化:教读课文2-3课,课内自读课文1-2课,课外自读每单元推荐3-5篇,整本书阅读每册推荐6部.这是为了将“教读”、“自读
【机 构】
：
湖南省永州市道县教育局湖南省永州市道县教育局教科中心;
论文部分内容阅读
今年开始使用的七年级语文新教材,单元课程安排发生重大变化:教读课文2-3课,课内自读课文1-2课,课外自读每单元推荐3-5篇,整本书阅读每册推荐6部.这是为了将“教读”、“自读”、“课外阅读”三位一体结合起来,将课外阅读纳为课程的有效组成部分.本文就如何顺应教材变化、做好“三位一体”的阅读教学方略作初步探讨.
其他文献
小学语文教学如何找准课堂训练点,让语文教学更有实效,从而为学生的全面发展和终身发展的奠基.小学语文教学要从大处思考,在小处落实.从大处思考是指小学语文教师应该多学习,
《桃花源记》可以用多种教学法来教，我试用了比较教学法，现介绍如下。 一、比较对象。唐代诗人顾况的《仙游记》 (钱钟书先生在《管锥编》中指出为仿作 )：温州人李庭等，大历
作业的布置是为了加强学生对所学知识的训练,以使学生能够更好地理解所学的知识,特别是对语文这种理论性、概念性知识比较多的学科而言.在小学语文教学中,个性化作业的设计有
随着信息技术的发展,中职语文教学要以互联网为导向,教学中要积极运用互联网技术,要适应目前网络时代的发展形势,有效的完成语文教学目标和任务,教师在备课时可以运用互联网
随着信息技术的蓬勃发展,在当前的小学语文教学中,利用信息技术开展差异化教学的模式是一种创新性的探索,也是培养学生创新思维和能力等综合素质的机遇, 更好的促进差异化教
蒲松龄《促织》 (高中《语文》第四册，人教社 1998年 6月版 )一文中，有这样一句话：“ (成名 )循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。” (引文中的着重号为笔者所加，下同 )对此句中的“蹲
如何在语文教育中,突出和加强学生个性发展,成为时代发展的一个崭新课题.本文重点从尊重学生,培养个性;激发兴趣,发展个性;因材施教,挖掘个性;突出活动,展示个性;言传身教,影
小学英语是英语教学的初级阶段,这个阶段的英语教学对学生非常重要,为他们的初中英语学习奠定了基础;小学生在刚开始接触英语的时候,发音和拼写都会出现问题,如果教师不及时
情感是人对外界刺激肯定或否定的心理反应,是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,体现出人的精神面貌.情感在学生的语文