【摘 要】
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目的探索多学科综合教学模式(multidisciplinary treatment,MDT)在颅内肿瘤加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)临床教学中的应用效果。方法将华中科技大学
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科教研室,华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科教研室
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目的探索多学科综合教学模式(multidisciplinary treatment,MDT)在颅内肿瘤加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)临床教学中的应用效果。方法将华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科于2018年6月-2019年7月期间接受住院医师规范化培训的70名人员随机分为两组,A组为MDT教学组,B组为传统教学组。培训期满时,对两组规范化培训人员进行出科考试,并发放满意度调查问卷,了解不同分组对教学成果的满意情况。结果出科成绩和满意度调查的
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