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随着马克思主义人学思想的逐渐兴起,思想政治教育逐渐开始向其本真回归,即思想政治教育主体逐渐由国家主体向社会主体回归,教育内容逐渐由意识形态教育向社会生活教育回归,教育功能逐渐由工具性功能向目的性功能、生态性功能回归,教育运作方式逐渐由单向运动向双向互动回归。
马克思主义人学视野下思想政治教育的回归
【摘 要】
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随着马克思主义人学思想的逐渐兴起,思想政治教育逐渐开始向其本真回归,即思想政治教育主体逐渐由国家主体向社会主体回归,教育内容逐渐由意识形态教育向社会生活教育回归,教
【机 构】
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河南理工大学马克思主义学院
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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2011年国家社会科学基金青年项目,项目编号：11CKS031
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