浅谈中职信息技术学科多元化评价教学

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教育信息化的发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,促进教育改革,对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。课程的教学评价是教学活动的重要环节,能研究教师的教与学生的学体现的价值。不同的评价方式,指导着教师在课堂上呈现不同的教学工作,引领着学生呈现不同的学习成果。信息技术课程没有固定的教学模式,也没有相对成熟的评价体制,它和其他课程的差异性较大,自然也不能照搬其他学科的评价方式。选择何种科学有效的评价体制,成了中学信息技术教学的一个要点。下面我谈谈对信息技术课程评价的点滴认识。
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