论文部分内容阅读
在小学语文作文中，细节往往是最打动人的，最能带给读者情感触动的。但在目前的教学中，教师过于注重写作技巧与方法的n传授，小学生在写作时，也多是按照范文的思路进行仿写，这导致他们创作出来的文章缺乏新意，读来给人一种假大空的感觉。针对这一现n象，教师应该从细节处入手，运用恰当的教学方法，包括外貌、动作、环境、语言等的细节描述，以提升小学生对细节描写的感知力，进而n提升他们的语文综合素养，促使他们写出更加精彩的文章。