针对薄板坯连铸的生产条件，采用正交设计的水模型试验和数值模拟，通过测量结晶器液面波高和注流冲击深度，研究了浸入式水口出口面积比、出口倾角、浸入深度和拉速对结晶器流场的
班集体是集教学、管理和个性发展于一身的有机统一体,是学校的细胞,“细胞”活,学校就活;是学校中的每一个“家庭”,“家”温馨,学校也就温馨,家”兴旺,学校也就兴旺。因此,应该营造好班级这个“家”,让学校成为学生的精神家园。我认为,从以下几方面来努力,会取得较好的效果。 一、 建立“家”的规则,做好班委会的组织 一个好的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联
〔关键词〕 化学教学；学生能力；情操；实际；实验；引导；知识结构；多媒体 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）08—0043—01 在化学教学中，教师应在教授化学知识的同时让学生学会用化学视角去观察生活、生产和社会中各类有关化学的实际问题，以全面提高学生能力。 一、用化学知识陶冶情操，全面提高学生素质 结合化学学科特点对学生进行思
当前,特殊群体子女的教育问题一直是教育界比较关注的,我们只有对特别的他们施以特别的关爱,才能让他们走出心灵的低谷,到达充满阳光的彼岸。 在我的教育生涯里,有一个学生,让我记忆犹新。这个学生的父母都是聋哑人,高一开学时我就认识了他,一个瘦弱苍白的小男孩。他很少说话,上课时也不举手发言,也不和同学、老师沟通,虽然这样,他开学第一次月考就考了全班第一名,数理方面尤为出色!他的沉默和他的聪明,引起了我的
研究用机械合金化度等离子体烧结法制备热电材料CoSb3化合物，试验结果表明，原始粉末机械合金化10h后，在500-600℃采用等离子体活化烧结能获得单相的CoSb3化合物，随烧结温度的升高
音乐教育是整个基础教学中不可缺少的一部分，也是培养学生创新能力的一个重要渠道。长期以来，我们的教师习惯于夸大自己在课堂上的“主导”作用，把学生当做教学的对象，当做知识的载体。为了在有限的教学时间内向学生传输尽可能多的知识信息，增大课堂容量，于是“填鸭式”的教学方法几乎成了课堂教学中普遍采用的方法。伴随着人类的脚步，音乐教育进入了21世纪，现代教育的重要特征是尊重每一个学生，所以音乐教育应把主动权交
心理学研究表明：非智力因素是影响人的认识活动的因素之一，它虽然不直接参与对客观事物认识的具体操作，但对智力因素起着动力协调作用。那么如何激发学生的非智力因素呢？我认为应从以下三个方面入手。 一、创造和谐的师生关系，培养良好的学习心理 师生关系直接制约学生的学习积极性，影响学生的认知活动效率，平等、尊重、理解、关心、宽容、信任是创造和谐的师生关系的基础。 初中英语教学活动中有很多是