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【摘要】当前，我国的大学生就业问题已经成为了现在人们茶前饭后的热门话题，并且也得到国家政府和就业局的高度重视，全力解决现在的就业难问题，让大学生“毕业等于失业”这一观点能够被打破是现在国家的重要任务。本文从高校帮助学生树立正确的就业观、降低大学生择业心理反差、掌握就业信息和政策、增加大学生就业技巧和方法、提升大学生创业能力五个方面阐述了职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性。
【关键词】高校 职业指导
在2009年之际，我国的人口从之前的数量转变到1100多万，从这个数据可以看出的是，我国在原基础上增加的大学生的人口就突飞猛进，高校毕业生作为现在新增加的人群，有可能会成为将来就业难最主要的群体，最大限度的进行就业是现在最主要的任务与目标，国家也将会朝着这一目标奋斗，面对这些情况，国家势必会规划出一系列的措施来解决这些问题，增加大学生的就业力度，让大学生的就业难能够得到缓解。
一、大学生就业困难的现状
大学毕业生是我国人力资源宝贵的组成部分，是经济社会建设的重要力量，大学毕业生的就业关乎民生、个人的发展以及社会的稳定。虽然每一年政府提供的就业机遇都在明显的增加，但是还是远远不能满足现在日益增多的大学生的需求，加之，很多高校的课程中涉及到职业指导与就业指导的较少，让学生踏上社会后在就业与创业等方面的经验不足，大学生的就业难形势非常险峻，不可轻视，很多大学生在学习了几年之后踏出校园就开始面临失业问题。温家宝总理在2012年7月全国就业创业工作表彰大会中指出，当前和今后一个时期，中国就业形势将更加复杂、更加严峻，要继续把促进高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，积极拓展就业领域。
二、高校职业指导对促进大学生就业工作的作用和重要性
当下，严峻的就业形势，使得大学生就业难的矛盾日益突出，对大学生自身的发展和社会的稳定带来了一定的影响。因此必须高度重视大学生就业问题，加强大学生职业指导。另一方面，大学毕业生就业需求呈现多层次性，其中有志于报考国家公务员和事业单位的，有通过双向交流实现自主择业的，也有尝试自主创业的。还有一部分虽已有工作岗位，但由于专业不对口，或不是自己特长而暂时将就工作的。多层次的就业需求和较低的就业满意度，也对大学生职业指导提出了需求。因此，及时有效地对大学生进行科学的职业指导具有相当的必要性和重要性。
1.职业指导有助于大学生树立正确的职业观。绝大多数大学生没有就业经历，对于自己究竟适合做什么，自己有哪些优势或存在哪些局限并不是很清晰。职业指导可以帮助他们了解职业、了解职业的特点等，同时可以帮助大学生认识自我，并把自己的兴趣和社会的需求结合起来。通过指导，提早让大学生认识到自身要经历从学生过渡到社会人这一角色的转变，帮助大学生调整好心态，认清自己的位置，承担起自己的工作角色，树立信心和责任感，尽早尽快地适应新的环境和角色，处理好个人与社会、现实与理想之间的关系，用自己所学的知识为今后的人生之路打下了良好的基础。
2.职业指导有助于降低学生择业心理反差。高校应该改变传统的教学观念，随时贴近市场的经济发展与社会的实际需求，及时的做出办学的理念改革、科学规划办学层次、合理的安排、优化，调整教学模式、注重显、阴性课程的相互结合，从而提高学生获取知识的质量以及学习的积极性。作为高校，要紧抓学生的个性发展以及综合素质能力的培养，从而提高人才在市场上的竞争能力，最终提高就业门路。
3.职业指导有助于大学生获取就业信息和政策。提供就业信息并进行就业信息的指导是大学生职业指导工作中不可缺少的内容。人职匹配的核心就在于给求职者提供就业信息，并根据这些信息进行职业指导，使求职者做出有效的职业决策。职业指导有助于大学生了解学校制定的相关就业规定和具体实施意见，以及国家和有关部门省市制定的行业性和区域性就业政策；有助于大学生学习和掌握相关政策法规，在就业择业过程中能够依法维护自身的权益；还能够引导他们根据国家需要并结合个人实际，有针对性地选择职业，走出择业“误区”。
4.职业指导有助于大学生掌握就业技巧和方法。求职是一门技术也是一门艺术。求职的技巧在很大程度上影响着学生能否成功就业，因此，对学生进行求职技巧的指导具有较强的实用性。求职技巧和方法的指导在怎样写求职信，怎样进行自我推荐，怎样参加面试等方面对大学生都有着非常重要的帮助。可以帮助学生根据自身各方面能力等实际情况，分析自己的优势与劣势，采用适合自己的切实可行的求职方法，扬长避短，从而实实在在实现自己的个人目标。掌握求职技巧和方法，对学生增强自信心、免遭挫折等有着重要意义。
5.职业指导有助于大学生提升创业能力。大学毕业生的“地区分歧”现象相当严重，每个大学生都有自己的思想与判断力。在当前严峻的就业形势下，转变大学生毕业就是到社会上寻求工作岗位的就业观念，树立加强创业教育，引导毕业生自己创业，是十分必要的。从本质上说，优化创业环境，进行创业教育是人气啊不能够大学生培养创业意识、创业素质、创业技能的教育活动，即培养学生如何适应社会生存，提高能力，以及进行自我创业的方法和途径。若改变就业教育思维模式，树立创业教育新理念，使高校毕业生不仅是求职者，而且成为工作岗位的创造者，毕业生的就业门路就会得以拓宽，从而解决就业问题。
参考文献：
[1]许维安.大学生择业观与大学德育的辩证关系[J].黑龙江高教研究.2005（07）.
[2]黄勇荣.区域性就业：我国高校大学生就业机制的新发展[J]. 黑龙江高教研究. 2010（04）.
【关键词】高校 职业指导
在2009年之际，我国的人口从之前的数量转变到1100多万，从这个数据可以看出的是，我国在原基础上增加的大学生的人口就突飞猛进，高校毕业生作为现在新增加的人群，有可能会成为将来就业难最主要的群体，最大限度的进行就业是现在最主要的任务与目标，国家也将会朝着这一目标奋斗，面对这些情况，国家势必会规划出一系列的措施来解决这些问题，增加大学生的就业力度，让大学生的就业难能够得到缓解。
一、大学生就业困难的现状
大学毕业生是我国人力资源宝贵的组成部分，是经济社会建设的重要力量，大学毕业生的就业关乎民生、个人的发展以及社会的稳定。虽然每一年政府提供的就业机遇都在明显的增加，但是还是远远不能满足现在日益增多的大学生的需求，加之，很多高校的课程中涉及到职业指导与就业指导的较少，让学生踏上社会后在就业与创业等方面的经验不足，大学生的就业难形势非常险峻，不可轻视，很多大学生在学习了几年之后踏出校园就开始面临失业问题。温家宝总理在2012年7月全国就业创业工作表彰大会中指出，当前和今后一个时期，中国就业形势将更加复杂、更加严峻，要继续把促进高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，积极拓展就业领域。
二、高校职业指导对促进大学生就业工作的作用和重要性
当下，严峻的就业形势，使得大学生就业难的矛盾日益突出，对大学生自身的发展和社会的稳定带来了一定的影响。因此必须高度重视大学生就业问题，加强大学生职业指导。另一方面，大学毕业生就业需求呈现多层次性，其中有志于报考国家公务员和事业单位的，有通过双向交流实现自主择业的，也有尝试自主创业的。还有一部分虽已有工作岗位，但由于专业不对口，或不是自己特长而暂时将就工作的。多层次的就业需求和较低的就业满意度，也对大学生职业指导提出了需求。因此，及时有效地对大学生进行科学的职业指导具有相当的必要性和重要性。
1.职业指导有助于大学生树立正确的职业观。绝大多数大学生没有就业经历，对于自己究竟适合做什么，自己有哪些优势或存在哪些局限并不是很清晰。职业指导可以帮助他们了解职业、了解职业的特点等，同时可以帮助大学生认识自我，并把自己的兴趣和社会的需求结合起来。通过指导，提早让大学生认识到自身要经历从学生过渡到社会人这一角色的转变，帮助大学生调整好心态，认清自己的位置，承担起自己的工作角色，树立信心和责任感，尽早尽快地适应新的环境和角色，处理好个人与社会、现实与理想之间的关系，用自己所学的知识为今后的人生之路打下了良好的基础。
2.职业指导有助于降低学生择业心理反差。高校应该改变传统的教学观念，随时贴近市场的经济发展与社会的实际需求，及时的做出办学的理念改革、科学规划办学层次、合理的安排、优化，调整教学模式、注重显、阴性课程的相互结合，从而提高学生获取知识的质量以及学习的积极性。作为高校，要紧抓学生的个性发展以及综合素质能力的培养，从而提高人才在市场上的竞争能力，最终提高就业门路。
3.职业指导有助于大学生获取就业信息和政策。提供就业信息并进行就业信息的指导是大学生职业指导工作中不可缺少的内容。人职匹配的核心就在于给求职者提供就业信息，并根据这些信息进行职业指导，使求职者做出有效的职业决策。职业指导有助于大学生了解学校制定的相关就业规定和具体实施意见，以及国家和有关部门省市制定的行业性和区域性就业政策；有助于大学生学习和掌握相关政策法规，在就业择业过程中能够依法维护自身的权益；还能够引导他们根据国家需要并结合个人实际，有针对性地选择职业，走出择业“误区”。
4.职业指导有助于大学生掌握就业技巧和方法。求职是一门技术也是一门艺术。求职的技巧在很大程度上影响着学生能否成功就业，因此，对学生进行求职技巧的指导具有较强的实用性。求职技巧和方法的指导在怎样写求职信，怎样进行自我推荐，怎样参加面试等方面对大学生都有着非常重要的帮助。可以帮助学生根据自身各方面能力等实际情况，分析自己的优势与劣势，采用适合自己的切实可行的求职方法，扬长避短，从而实实在在实现自己的个人目标。掌握求职技巧和方法，对学生增强自信心、免遭挫折等有着重要意义。
5.职业指导有助于大学生提升创业能力。大学毕业生的“地区分歧”现象相当严重，每个大学生都有自己的思想与判断力。在当前严峻的就业形势下，转变大学生毕业就是到社会上寻求工作岗位的就业观念，树立加强创业教育，引导毕业生自己创业，是十分必要的。从本质上说，优化创业环境，进行创业教育是人气啊不能够大学生培养创业意识、创业素质、创业技能的教育活动，即培养学生如何适应社会生存，提高能力，以及进行自我创业的方法和途径。若改变就业教育思维模式，树立创业教育新理念，使高校毕业生不仅是求职者，而且成为工作岗位的创造者，毕业生的就业门路就会得以拓宽，从而解决就业问题。
参考文献：
[1]许维安.大学生择业观与大学德育的辩证关系[J].黑龙江高教研究.2005（07）.
[2]黄勇荣.区域性就业：我国高校大学生就业机制的新发展[J]. 黑龙江高教研究. 2010（04）.