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[摘
运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示
【摘 要】
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[摘 要：随着现代教学理论的发展和进步，新的教学理念配合新的教学技术在课堂教学中得到了广泛的应用和尝试。翻转课堂是课堂教学中从西方教育中引入的教学理念，其提升了学生在课堂学习中的主体地位，使知识学习的基础模式发生了转变。微课教学在教学辅助上发挥着诸多优势，对培养学生的学习能力，提升学生的学习视野有着重要价值。本文将对微课教学在小学数学翻转课堂教学中的应用进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
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透光材料是光学材料中应用最广泛的一种材料，透光材料是可以反射或者折射光线的材料的总称，包含了玻璃、透光蜂窝板、软膜天花、透光树脂板、透光石材、透光水泥等，透光树脂板又分为亚克力板、PC耐力板和一些高分子材料。透光石材有透光大理石、透光人造石等。 广义上说是一切具有透明的特性的材料均可以称之为透光材料，不同透光率的透光材料可以给人以不同的视觉感受，随着科技的发展，人类发明创造了许多的新型材料。例如
[摘 要：“1 x”证书是拓宽中职会计专业学生就业渠道，提升其就业竞争力，个人综合素质以及会计专业学生创新创业能力的重要体系，其实施的目的是更好地促进学生的全面发展。在第二批“1 x”证书试点工作中，“智能财税”专业技能水平证书认证工作已在全国范围内实施。在这种情况下，会计专业的教学创新和改革势在必行，本文也以此作为出发点开展讨论。 关键词：“1 x”证书;会计专业;教学创新] 1相关“1 x
[摘 要：这种关系，在心理学上被称为“准社会交往”（ Para-social interaction）， 也有人译成“类社会交往”或“拟社会交往”。这个概念是心理学家霍顿和沃尔提出的，用来描述媒介使用者与媒介人物的关系，即某些受众特别是电视观众往往会对其喜爱的电视人物或角色产生某种依恋，并发展出一種想象的人际交往关系，与真实社会交往有一定的相似性。 关键词：迷恋式爱情;准社会交往;理想自我;皮格
刚踏进高二语文备课组，老师们就围住了我，“《外国小说欣赏》这本书，你们去年是怎么上的?”“课时这么紧，学生哪有时间读小说!”“这么多篇目，有的很难，怎么能让学生读懂?”……眼前老师们的这些问题，一年之前也曾使我困惑。而今，我回想起来的却是和学生们一起在外国小说这个王国里共同成长的一个一个美丽的、幸福的瞬间。其实，我并非高人一等，不过是在教学过程中，时时刻刻提醒自己做到“心中有课程，眼里有学生”而已
[摘 要：随着我国城市化的不断发展，大量的农民工涌入城市，寻求更高的经济收入，而这部分群体的孩子就只能留守在农村。“三岁看大，七岁看老”说的就是幼儿时期在人的一生中性格和心理发展的重要性，小孩子性格形成的关键期。长期缺乏父母的关爱与指导，很多留守儿童容易产生心理问题，不利于自身健康良好的性格养成。因此，加强农村留守儿童的心理健康教育具有重要的现实意义。 关键词：留守儿童;心理健康;对策] 留守
[摘 要：本文以室内设计专业作为切入点，探讨了如何构建专业核心能力课程体系使学生在从事职业岗位的过程中，将职业核心能力点与职业能力点有机地结合起来，培养学生的可持续发展能力。 关键词：专业核心能力;室内设计;课程体系] 内部空间是人们生产和生活的一部分。空间的功能、设计和美学直接影响着人们的物质和精神需求。建筑装饰业的大发展和城市化进程的加快，迅速扩大了对室内设计专业人才的需求。室内设计与装饰
[摘 要：企业的文化可谓企业前行的核心灵魂，而党建文化向企业指明了前行的方向，是一种思想指导，可规范员工的行为，使之带着求真务实的精神参与各项工作，将企业原有的竞争力做到极大程度的提升。在新时期下，党建文化已成为企业可持续前行的源动力，让企业与全体员工形成正确的观念，与党的思想做到切实有效的统一。为此，企业带着前瞻性的思维把握好党建工作，从而激发出员工的潜在能力，同时对党建文化的内容及活动做到相应
[摘 要：当前，社会不仅关注学生学习效率，还非常关注学生核心素养培养工作。初中教学中，化学属于关键学科，会严重影响学生日后学习。然而化学学科中涵盖大量公式与实验，对学生学习以及复习等造成一定难度，因此教师需要探索合理的方法提高复习效果。 关键词：初中化学;核心素养;复习教学] 对于复习教学主要是引导学生进一步了解知识脉络，建立健全知识体系，促使学生所需知识得到有效巩固，有效培养其综合能力。对于
[摘 要：学习认知理论认为，阅读能力、思维能力和表达能力是人类关键的学习能力。而阅读能力是指理解各种资料信息的准确度和速度，其是基础的、关键的学习能力，直接影响学习的效果和学习的效率。要在有限的考试时间内阅读、理解2500字左右的文字内容，从中获取正确有效信息并解决问题，要求学生具备一定的阅读能力。因此有必要在初中生物学教学中加强提升阅读能力的教学策略。 关键词：初中生物;阅读能力;阅读兴趣]