【摘 要】
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<正>随着课程教育改革的不断深入,面对单课教学时数的减少,相应又不能降低教学要求,对每一位任课教师的教学方法提出了更高的要求,因此必须从教学方法上下功夫,提高教学效果
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<正>随着课程教育改革的不断深入,面对单课教学时数的减少,相应又不能降低教学要求,对每一位任课教师的教学方法提出了更高的要求,因此必须从教学方法上下功夫,提高教学效果。在《传递过程导论》一课中,类似的现象和问题贯穿在动量传递、热量传递和质量传递之间。运用类比的方法进行教学,能启发学生运用己学过的知识来解决类似的问题,避免枯燥而繁杂的数学推导,提高教学效率,开拓学生的思维方式,使教学过程变得“简洁”,便于学生“轻松”掌握。 《传递过程导论》是研究自然现象和生产过程中的动量、热量和质量传递速率的
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<正>由于计算机的广泛应用和因特网的日益普及,即将到来的21世纪将是一个信息高度发展的知识经济时代。同时对于跨世纪理工科大学生而言,英语水平的高低已成为衡量其综合素质
<正>随着教育改革不断向纵深发展,教育如何进一步适应社会主义市场经济发展需要,学科和师资队伍建设如何上水平,管理如何上台阶,关键在于继续推进和深化校内体制改革。对一个
以科技飞速发展为特征的新世纪即将来临,它将给我们的社会带来一系列难以预料的巨大的变化,对传统的教育管理也提出了严峻的挑战。高教管理者也要不断的吸取新知识、新技术,
多年来,我们对教育与社会、生产的联系关注较多,研究得也较深入;但对教育与科学的联系则关注、研究得很少。科学和文化一样,是个难以界定的概念,人们往往是从一个侧面对其内
自1985年我国实施专利法以来,高校作为国家技术创新系统中的生力军,在专利成果申报、产业化实施领域扮演了重要角色.本文利用国家专利局检索系统光盘,通过检索获取的数据,从
摘 要：陇东区块气井，主要分布在三岔、演武、桐川、蔡家廟、南梁一带，井深在40005000米左右。施工井型有气探井、气开直井、气开定向井，完钻层位主要徐庄组、马家沟组。其中，气定向井多为三开井。该区块气井定向井三开下入“四合一”钻具，通过对地层特性的不断掌握，提高轨迹控制能力减少滑动根数，实现快速钻进。但是，由于轨迹控制段长，在2800米左右，轨迹控制难度大，3000米以后滑动拖压严重，大位移井更
<正>自从班级授课出现后,长期以来,教学的主要方式是由教师讲课,学生静静地听,接受教师传授的知识,然后课后做习题,交给教师评判。这种传统的教学方式是以教师为中心的,学生
教师职称涉及到每个教师的利益,也是广大教师关注的热点问题。职称不仅是每个教师的业务水平、工作能力的标志,也是关系到师资队伍建设的一项重要内容。严谨而又科学地搞好职
摘 要：在焦炉操作过程中，焦炉集气管压力综合控制对于焦炉应用的安全性具有非常重要的作用。科学的焦炉集气管压力综合控制算法可以提高焦炉的稳定性，使燃料充分燃烧，提高资源的利用效率，减少焦炉排放多环境的污染。因此，本文以焦炉集气管压力综合控制算法为分析对象，设计动态积分系数，调节焦炉集气管压力，解决不同时间段焦炉压力不稳定，问题。 关键词：焦炉控制；集气管压力综合控制；控制算法；系统应用 焦炉集气
<正>我校化工过程机械博士授予点现有博士生导师6人,已授予博士学位的毕业生35名,在校就读的博士生还有32名。1992年本博士点的教育质量被国务院学位委员会讦为全国化工过程