论文部分内容阅读
本文论述STEM在科普课文中的必要性、STEM和科普课文之间的关系,以及STEM在科普课文中对于培养人文科学素养的作用,以通过STEM教学理念提升学生的科学素养,达成人文科学素养的培养目标。
在科普课文中STEM对于人文科学素养目标达成的作用
【摘 要】
：
本文论述STEM在科普课文中的必要性、STEM和科普课文之间的关系,以及STEM在科普课文中对于培养人文科学素养的作用,以通过STEM教学理念提升学生的科学素养,达成人文科学素养
【机 构】
：
江苏省徐州市科技实验小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2019年33期
其他文献
本刊讯 近日，我区顺利完成2017年广西中等职业学校“双师型”教师认定评审工作，全区共有160所中职学校4 615名教师参加“双师型”教师认定申报工作，其中2 157名教师通过了评审认定。我区于2014年在全國率先开展职业院校“双师型”教师认定试点工作，经过3年不断完善，建立起了比较科学合理的认定标准和操作规程，2017年在全区中等职业学校首次全面推开。此外，全区高职院校“双师型”教师认定试点工作
<正>淀粉是一种供应稳定、价格低廉,广泛应用于食品工业的重要原材料。经过或长或短的改性过程,淀粉可以转变为多种衍生物,如变性淀粉。目前变性淀粉作为一种常用的食品添加
温跃层是海洋环境中的一种重要物理现象,对海洋的环境生态系统有着重要的影响。大亚湾温跃层是受粤东上升流和夏季表层海水升温双重作用而形成的。通过对大亚湾海域水温、盐
通过对PPP进行深入研究，分析了基于GPRS的PPP协商过程，叙述了PPP组成、内容、含义和连接的过程等；并分析了PPP协商过程的数据交换情况，从而为进一步利用PPP协议实现无线传输终端
【摘 要】本文论述高职思想政治理论课开展研究性学习的意义，针对研究性学习实施过程中确定主题重理论轻实际、研究过程重分工轻合作、成果展示重形式轻内容等问题，提出建立和健全学院层面的制度保障、建立和完善科学的评价体系、培养和提高教师的指导能力等对策，提高高职院校思想政治理论课研究性学习的实效性。 【关键词】高职院校 思想政治理论课 研究性学习 长效机制 问题 对策 【中图分类号】G 【文献标识码