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基于幼儿发展与健康管理专业岗位需求,开发具有幼儿发展专业特色和人文元素的综合课程婴幼儿健康促进与管理,并实施任务驱动、标准化病人结合反馈性任务报告教学法,培养专业知识好、人文素养高、服务意识强的幼儿发展专业应用型人才。
基于工作过程的婴幼儿健康促进与管理课程开发
【摘 要】
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基于幼儿发展与健康管理专业岗位需求,开发具有幼儿发展专业特色和人文元素的综合课程婴幼儿健康促进与管理,并实施任务驱动、标准化病人结合反馈性任务报告教学法,培养专业
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2018年河南省医学教育研究课题(Wjlx2018166),漯河医学高等专科学校教育教学改革重点研究项目(2019-LYZJGZD003)
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