小学语文综合性学习需注重“三个结合”

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《语文课程标准》强调“语文是一门实践性和综合性很强的学科”,并第一次提出了“综合性学习”的要求,为的是加强语文与其他学科以及生活的联系,促进学生语文素养整体推进和协调发展。一、与教材相结合,合理规划课堂内容,提升学生学习兴趣语文教材对各阶段的学生都有不同的要求,因此,教师需要依据教材内容展开教学。在每个单元的结尾都有一章《学习百花园》,“百花园”顾名思义是要求同学们充分发挥自己的想象,让同学们的心得与体会在“百花园”内大放异彩。在培养学生思维能力的同时也不能忽视学生的综合实践能力。
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