论文部分内容阅读
<正> 为了改变我们在英语教学中的被动局面,几年来我在自己的教学实践中,进行了一些试验性的改革。现将实验情况和做法介绍于下,以就教于广大教育界同志。 我教的两个班级是1982年入学的初中毕业生,他们考入高中时,英语是按初中第四册以下内容出的题,入学时的考试成绩英语科得分
英语课堂教学改革实验
【摘 要】
：
<正> 为了改变我们在英语教学中的被动局面,几年来我在自己的教学实践中,进行了一些试验性的改革。现将实验情况和做法介绍于下,以就教于广大教育界同志。 我教的两个班级是1982年入学的初中毕业生,他们考入高中时,英语是按初中第四册以下内容出的题,入学时的考试成绩英语科得分
【机 构】
：
四川省开县中学
【出 处】
：
课程．教材．教法
【发表日期】
：
1986年5期
其他文献
<正> 一 低年级应当重视阅读教学 近几年来在小学语文教学的实践中,有一个问题引起了人们的注意,就是从低年级转到中年级,坡度显得很陡,师生都感到很吃力。 造成坡度陡的原因是多方面的。低年级单
采用外周血淋巴细胞培养法和胰酶处理法,对家鸡和鹌鹑染色体的核型和G带进行了研究.结果表明,家鸡和鹌鹑染色体数目均为2n=78,但染色体的形态存在明显差异,主要表现在NO.1、N
选用初生AA肉仔鸡250只，分为5组，在日粮中添加维生素E（VE）和Se，其剂量（mg/kg)分别为：0、0，30、0，15、0．15，0、0．3和30、0．3。试验期7周。观察了VE和Se对肉仔鸡腹水症发病率的影响，以及血液
<正> 完善的教材是由课文系统、图象系统和作业系统的有机结合而编成的。从教材的智力价值而论,这三大系统都要符合学生智力发展的要求。现仅就图象系统来论述如何发展学生的智能。 一、把利用地图作为开发学生智能的一种手段 利用地图进行地理教学是一条普遍规律,也是一个教学艺术问题,它还
<正> 最近翻阅旧书,看到苏联米鲁柏柯夫教授在《文学教学法》里说:“教师给学生出题目作文的时候,首先要设想自己就是一个学生,反躬自问:‘假如你来作这个题目’是个是作得出?”接着指出:“很多教师并没有问自己,例如提出很多单词,让学生写成一篇短文;研究了《死魂灵》之后,就出‘泼留希金之死’的题目;有的教师要学生用屠格涅夫描写风景的笔调写‘金色
<正> 中国历史上的南北朝时期,是一个分裂战乱的时期,是文化教育走向低潮,往往不为人所注意的时期。这是事情的一个方面。另一方面,由于政治上的争夺,军事上的战乱,文化上的交流,互相激荡.互相斗争,互相渗透,互相融合,在魏晋学术文化的基础上,孕育着新的学术思想和文化,在教育上也产生一些新的因素。我们研究南北朝时期的教材,要综合地考察,全面地分析,掌握这个时代教育和教材的特点。那么这个时代在这方面的特点有哪些呢?略举于下:
近年来,主旋律电影作品成绩斐然,形成了相对成熟的创作及传播体系,作为一种主要的大众传播媒介,主旋律电影的新时代担当日益凸显。通过对主旋律电影历史演进的了解,分析新时
<正> 我们在十所学校与13位教师合作进行“中学化学能力培养的纲和序的制定及其实施”的教改实验。这个实验从1981年开始,每年进展一个年级,现已进展到高三年级。 一、实验目的 探讨中学各年级化学能力培养的纲和序及其实施,以达到全面完成中学化学教学目的。 所谓“能力培养的纲和序”指的是横向的能力分类纲要和纵向的能力发展序列。这样的一套纲和序,在中学化学教学中是否存在?如果存在,它的具体内容怎样?它和双基的知识
<正> 传统的作业批改法包括所谓“略批”和“详批”。“略批”是指在学生的解答上划“√”(正确的)或“×”(错误的);“详批”是指在“略批”的基础之上,再用一定的标记把错误处标出来,以便于学生订正。无论是“略批”还是“详批”,归根到底,没有对错误的原因作出分析和评价,学生见到批改后的作业,往往