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在解题教学中,要关注如何寻找解题的突破口,在过程分析中形成解题策略,训练逻辑思维.在图形的动态变化中,寻找静态的图形规律和特征,联系分散的知识点,联想基本几何模型,分解综合图形、转化复杂问题,体悟化归的数学思想.
动中取静,追迹寻圆
【摘 要】
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在解题教学中,要关注如何寻找解题的突破口,在过程分析中形成解题策略,训练逻辑思维.在图形的动态变化中,寻找静态的图形规律和特征,联系分散的知识点,联想基本几何模型,分解
【机 构】
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广东省深圳市宝安区教育科学研究院;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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