改性海藻酸钙气凝胶的制备及吸附铅离子性能研究

来源 :化工新型材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forreg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用化学接枝技术和简单的真空冷冻干燥方法制备出一种成本低、环境友好的改性海藻酸钙气凝胶(AlgNH2),并用于除去水体中的铅离子。实验结果表明,所制备的Alg-NH2吸附剂对铅离子有很高的选择性和吸附容量,其对铅离子的选择性系数超过40,吸附率达96.4%,最大吸附容量为217.2mg/g。Alg-NH2吸附剂工作区间较大,可应用于pH=3~7的含铅离子废液处理。此外,通过简单的酸性溶液处理即可实现吸附剂的再生和循环使用,且吸附性能保持稳定。通过准一级和准二级方程对动力学实验数据进行拟合,发现吸附过程与准二级动力学方程更为吻合(r=0.9948),表明Alg-NH2吸附剂主要通过化学吸附的方式结合溶液中的铅离子。对吸附前后样品进一步XPS分析表明,Alg-NH2吸附剂主要通过离子交换和化学配位的方式结合铅离子。 A cheaper and more environmentally friendly modified alginate airgel (AlgNH2) was prepared by chemical grafting and a simple vacuum freeze-drying method, and was used to remove lead ions in water. The experimental results show that the prepared Alg-NH2 adsorbent has a high selectivity and adsorption capacity for lead ions. The selectivity to lead ions is over 40, the adsorption rate is 96.4% and the maximum adsorption capacity is 217.2 mg / g . Alg-NH2 adsorbent working range larger, can be applied to pH = 3 ~ 7 leaching of lead-containing waste liquid. In addition, regeneration and recycle of adsorbent can be achieved by simple acid solution treatment, and adsorption performance remains stable. The experimental data of the quasi-first-order and quasi-second-order equations fit the kinetic data and found that the adsorption process is in good agreement with the quasi-second-order kinetic equation (r = 0.9948), indicating that Alg-NH2 adsorbents are mainly combined by chemisorption Lead in solution. Further XPS analysis of samples before and after adsorption showed that Alg-NH2 adsorbent mainly combined with lead ion through ion exchange and chemical coordination.
其他文献
课堂心理环境的构建是指在学生课堂中,围绕在师生教学课堂的根据讲课内容、任务而形成的一种精神环境.只有形成一种良好的精神氛围,课堂才会生机勃勃地进行下去.本文对良好心
以凹凸棒土为载体,通过硼氢化钠还原氯金酸的方法得到粒径可控,分布均匀的纳米金/凹凸棒土(Au-OAT),将亚甲基蓝吸附于Au-OAT上制得MB-Au-OAT抗菌剂。将MB-Au-OAT添加到甲基丙
高考英语阅读理解题的材料大概分为三类,而解题方法和策略却有很大的差异,本文旨在探究科普类阅读的一些行之有效的方法,对考生有很大的帮助.
采用含糖溶液处理飞机座椅垫织物,并按照CCAR 25.853的要求进行阻燃性能等研究。测试结果表明,采用20%(wt,质量含量)的含糖溶液处理织物后,烧焦长度最小为45mm,比纯的织物烧
信息化时代,现代信息技术给数学教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用.应用信息技术辅助数学教学是一种高效率
本文依据军队积极深化推进士官培训改革精神,结合学院任职教育教学改革情况,根据“自动控制元件”课程的性质、地位和建设理念,从抓好“人才、教材、器材”建设、加强教学方
实践证明,恰当而巧妙地将现代教育技术与语文课程进行整合,能使教学内容化难为易,变静为动,符合小学生的心理年龄特点,学生易于接受.在今后的教学工作中,笔者将不断探索研究,
采用氧化锌粉体吸附水中Cu2+,考察了反应时间、反应温度、pH值及Cu2+浓度对吸附效果的影响.实验结果表明:在氧化锌用量为20mg,吸附时间20min,温度为30℃,pH值为8时,对Cu2+的
以六氯环三磷腈和y-氨丙基三乙氧基硅烷为原料,合成了一种硅氧烷衍生物:六(y-氨丙基三乙氧基硅烷)环三磷腈(ATS-6),并通过浸轧-焙烘的方法将其整理到棉织物上,采用扫描电子显
以聚乙二醇(PEG,Mw1000)引发ε-己内酯(ε-CL)开环制得聚醚酯嵌段共聚物二醇(PCEC)软段,与二异氰酸酯(异佛尔酮二异氰酸酯和六亚甲基二异氰酸酯)和甲基丙烯酸羟乙酯反应,然后