【摘 要】
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一般地说,人类对韵律、节奏、语言的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣。近四十年的教学实践使我认识到,在数学教学中培养学
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一般地说,人类对韵律、节奏、语言的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣。近四十年的教学实践使我认识到,在数学教学中培养学生的学习兴趣非常重要。以下是我在这方面的几点体会。一、让学生联系生活,培养兴趣在数学教学中,注重数学的实用性,尽量贴近学生的生活。教师要善于用学生生活中熟悉的事物讲解数学知识,并且运用已知数学知识解决生活中实际问题,让学生在生活中体验数学,
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