论文部分内容阅读
本文从老年教育的供需角度, 分析新疆老年大学的现状.从新疆老年大学的学校概况、 师资队伍、 专业设置、 教学模式及招生服务五个方面, 分析说明老年教育的供给状况.从新疆老年大学现有学员的性别、 年龄、文化程度、 曾经的职业、 希望开设课程、 希望听课时间、 收费标准及听课途中耗用时间等方面,分析说明老年教育需求者对老年教育的教学内容、 教学方式等方面的需求.同时,在计量模型分析基础上,提出远程教学是解决新疆老年教育所面临困难的有效途径.