【摘 要】
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小学语文教学中,识字写字是一项比较重要的教学内容。在传统小学语文识字写字教学中,存在了一定的问题。学生的识字写 字效果不是十分明显。由此,小学语文教师要对教学模式进
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小学语文教学中,识字写字是一项比较重要的教学内容。在传统小学语文识字写字教学中,存在了一定的问题。学生的识字写 字效果不是十分明显。由此,小学语文教师要对教学模式进行更新,从语言游戏化教学模式出发。通常,语言游戏化教学模式展现出了参与 性、主体性和趣味性的特点,这不仅是适应了新课程教育改革的标准,也和学生的学习特点相吻合。小学语文识字写作的语言游戏化教学模 式会让学生的学习拥有比较强的趣味性,学生在学习的过程中主动参与和创造精神会得到提升。因此,本文分析了小学语文识字写作教学中 运用语言游戏化教学模式的具
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