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新的一个月，终于又能领零花钱了。放学后直奔小卖部，豪迈地买买买：上个月就看中的笔记本，热卖的网红零食，前两天刚上架的偶像海报……回过神来，钱包又瘦了一大圈。可是，这些东西一样也舍弃不了，都是必需品呀！
挥霍三两天，贫穷一个月，“富有”的时光总是如此短暂，待购清单却一天天“充实”起来。一不小心，自己也成了“月光族”的常驻成员。
如果零花钱能再多一点就好了，那样我也能有多余的钱进行理财了。
像大人一样管理收支，理财能帮助我们成长
张敏，初一学生
福建省三明市清流县城关中学
Q1：平时有固定的零花钱吗？一般怎么使用？
张敏：有的。我会用来买学习用品、课外书等，偶尔回请同学吃零食，剩余的都存起来，爸妈也会建议我用来看看电影。上初中后，要买的东西更多，零花钱也跟着增加了。但额度会受学习成绩影响，学习进步就能增加。当然也有被压缩的经历，小学有一次数学考砸了，爸妈一气之下把我的零花钱减半了……那次数学考试真的有点难啊（哭泣.jpg）。
Q2：你有记账和列购物清单的习惯吗？为什么要这么做？
张敏：我想看钱到底花在了哪里，渐渐养成了记账的习惯。最初直接记在手机里，后来怕不安全，买了有密码的笔记本，安全又方便，我还摸索出了自己的记录方式。记账让我认识到一定要理性花钱，而且应该像爸妈一样，存钱以备不时之需。我也会列购物清单，比如学习用品种类繁多，我又很健忘，就把需要且好用的文具记到清单上，买的时候不担心遗漏，还节约时间。
Q3：体验过自己赚钱吗？这对你有什么影响？
张敏：我体验过发传单、投稿、做图书馆暑假工……印象最深的是发传单，一个人站在街边，抱着一大堆传单，刚开始还好，站上一两个小时就真有点吃不消了。看到一些人接过传单直接往地上扔，虽然我不是清洁工，也有点心寒。当然，拿到钱时还是非常开心。这些经历让我感受到赚钱不易，也更能体会爸妈的辛苦。还是得好好学习，将来找一份好工作。
Q4：你认为初中生有必要学习理财吗？关于理财你还做过哪些尝试？
张敏：有必要。理财可以体验当大人的感觉，明白赚钱不易，还能激励自己好好学习。学习其实是人生中最幸福的事。爸妈给的零花钱和自己赚的钱，我会分开安排，一般存一部分，用一部分买手办、偶像的专辑等。此外我試过把明星的明信片、签名照等卖给同学，当然卖得很便宜。我还打算多多投稿，把钱攒起来，寒暑假去旅游。
理财需要知识和能力，更考验心态
李孟珂，大学毕业生
国际经济与贸易专业
Q1：你从什么时候开始理财的？
李孟珂：大学吧，以前只是把钱存银行，大学后了解到支付宝里的余额宝，它的利率比银行稍高，就把钱存了进去，后来又注意到支付宝里的基金。也没有人指导，就单纯看怎样更划算。大三左右开始接触炒股，通过逛知乎、关注财经博主之类，慢慢积累经验。最深的体会就是炒股有风险，入市需谨慎！炒股的人，80%都亏，而我不出意外属于80%这一波（笑哭.jpg）。
Q2：分享一下你觉得最成功的一次理财经历吧。
李孟珂：仔细想想，貌似没有什么特别成功的，比如炒股就肯定是不成功的了。基金因为波动比较小，算下来比余额宝赚，买了之后获得了更高的收益，如果可以算的话，这个是最成功的经历了吧。不过这也没什么特别的方法，我最初其实也是瞎看看，随便买的，主要的依据就是支付宝的推荐和评估风险系数。
Q3：理财给你带来的最大的收获是什么？
李孟珂：收获可以说是多方面的。第一是信息，在学习或操作理财时，我得收集不同领域的信息、学习各种知识，这样才能更好地分析并做出判断，这个过程对提高学习能力、拓宽视野很有帮助。第二是心态，理财让我拥有了更好的心态，理财过程总是有亏有赚的，这需要自己稳重冷静，运用专业知识进行分析，不因一点亏损就消沉，也不因一点收益就过度兴奋。最后，理财还让我学会提前规划自己的资金，以达到收益最大化，为以后更多的尝试积累经验。
Q4：你觉得初中生有必要学习理财吗？
李孟珂：我觉得有必要。初中生可能对更专业的理财知识和操作不是很了解，最多就是把钱存在微信、支付宝里，或者存银行。但没关系，现在互联网普及，大家都能通过网络接触并学习理财，想要尝试支付宝、微信等提供的理财工具也比较容易。当然，一定要注意防骗，毕竟初中生各方面社会经验还很缺乏，使用互联网工具理财一定要谨慎。相比尝试理财工具，更重要的还是了解理财方面的知识，这对将来理财很有帮助。
理财是一生的事，
树立正确的观念很重要
高靓新浪财经金牌分析师
2009年全国十佳理财师
Q1：从培养财商的角度看，如果只拥有零用钱可以理财吗？
高靓：人人都在谈理财，最经典的就是“你不理财，财不理你”。其实财商教育和理财并不高深莫测，理财的核心是习惯和意识的养成。中学生处在从少年到成年人的过渡阶段，正确的财商培养对其日后价值观的形成和确立至关重要。零花钱是中学生收入的主要来源，家长应着重合理引导孩子零花钱的支出。在日常生活中，家长要有意识给孩子灌输“性价比”和“物有所值”的观念，什么付出值得，什么不值得，让孩子树立“衡量价值”的意识，有一把衡量花钱“值与不值”的尺子。
Q2：记账对理财有什么用？有什么方法可以帮助初中生们坚持下去呢？
高靓：养成记账习惯是财商教育的第一步，也是理财的基础。通过记账，可以直观全面地了解一个时期内的财务收支情况。《圣经》有言：“你的财宝在哪里，你的心就在哪里。”记账涉及自身物质利益和消费需求，所用时间少，所以我认为坚持记账其实很容易。家长如何引导孩子开始记账很关键，一定注意别让孩子产生逆反心理，比如采用先入为主的说教甚至命令性口吻，就很容易让处在青春期的孩子抗拒，进而消极应对，结果事与愿违。
Q3：父母培养孩子的财商需要注意些什么？
高靓：培养孩子的财商和其他方面的教育相同，都需要家长以身作则和言传身教。孩子是父母的一面镜子，父母的财商水平是孩子的起点。在移动互联网时代，人们能获得海量信息，父母也需要不断学习，充实提高自己的同时起到很好的示范作用。不同于小学生，中学生已经拥有一定的社会认知，社会交往逐渐增多，自我意识日趋成熟，迫切需要平等的交流。财务的支配恰恰和中学生日常生活消费息息相关，父母一定要少命令多引导，尽量发挥孩子们的自主性。
Q4：有什么值得初中生学习的理财技巧吗？
高靓：理财是一种习惯，没有技巧。对于中学生理财，个人有三点建议：一是从基础的记账开始，专业财务有句话是“有借必有贷，借贷必相等”就是说要收支平衡，财商教育的第一步就是懂得“量入为出”的道理;二.是要明白理，财不是发财，我不建议中学生就投资基金、股票等金融产品，财商教育不是欲望教育，更不是赌徒培养，中学生还是要以学习为主;三是任何习惯的养成都要坚持，记账也是，理财是一生的事情。
结论
学着自己管理零花钱，合理分配开支，培养记账习惯，试着分析性价比，同样数目的钱就能产生更大的价值。管理金钱的同时，我们也在管理自己的时间和注意力，享受为实现一个个小目标而努力的过程。六位数的密码守护着三位数的存款，也将见证我们的成长。
挥霍三两天，贫穷一个月，“富有”的时光总是如此短暂，待购清单却一天天“充实”起来。一不小心，自己也成了“月光族”的常驻成员。
如果零花钱能再多一点就好了，那样我也能有多余的钱进行理财了。
像大人一样管理收支，理财能帮助我们成长
张敏，初一学生
福建省三明市清流县城关中学
Q1：平时有固定的零花钱吗？一般怎么使用？
张敏：有的。我会用来买学习用品、课外书等，偶尔回请同学吃零食，剩余的都存起来，爸妈也会建议我用来看看电影。上初中后，要买的东西更多，零花钱也跟着增加了。但额度会受学习成绩影响，学习进步就能增加。当然也有被压缩的经历，小学有一次数学考砸了，爸妈一气之下把我的零花钱减半了……那次数学考试真的有点难啊（哭泣.jpg）。
Q2：你有记账和列购物清单的习惯吗？为什么要这么做？
张敏：我想看钱到底花在了哪里，渐渐养成了记账的习惯。最初直接记在手机里，后来怕不安全，买了有密码的笔记本，安全又方便，我还摸索出了自己的记录方式。记账让我认识到一定要理性花钱，而且应该像爸妈一样，存钱以备不时之需。我也会列购物清单，比如学习用品种类繁多，我又很健忘，就把需要且好用的文具记到清单上，买的时候不担心遗漏，还节约时间。
Q3：体验过自己赚钱吗？这对你有什么影响？
张敏：我体验过发传单、投稿、做图书馆暑假工……印象最深的是发传单，一个人站在街边，抱着一大堆传单，刚开始还好，站上一两个小时就真有点吃不消了。看到一些人接过传单直接往地上扔，虽然我不是清洁工，也有点心寒。当然，拿到钱时还是非常开心。这些经历让我感受到赚钱不易，也更能体会爸妈的辛苦。还是得好好学习，将来找一份好工作。
Q4：你认为初中生有必要学习理财吗？关于理财你还做过哪些尝试？
张敏：有必要。理财可以体验当大人的感觉，明白赚钱不易，还能激励自己好好学习。学习其实是人生中最幸福的事。爸妈给的零花钱和自己赚的钱，我会分开安排，一般存一部分，用一部分买手办、偶像的专辑等。此外我試过把明星的明信片、签名照等卖给同学，当然卖得很便宜。我还打算多多投稿，把钱攒起来，寒暑假去旅游。
理财需要知识和能力，更考验心态
李孟珂，大学毕业生
国际经济与贸易专业
Q1：你从什么时候开始理财的？
李孟珂：大学吧，以前只是把钱存银行，大学后了解到支付宝里的余额宝，它的利率比银行稍高，就把钱存了进去，后来又注意到支付宝里的基金。也没有人指导，就单纯看怎样更划算。大三左右开始接触炒股，通过逛知乎、关注财经博主之类，慢慢积累经验。最深的体会就是炒股有风险，入市需谨慎！炒股的人，80%都亏，而我不出意外属于80%这一波（笑哭.jpg）。
Q2：分享一下你觉得最成功的一次理财经历吧。
李孟珂：仔细想想，貌似没有什么特别成功的，比如炒股就肯定是不成功的了。基金因为波动比较小，算下来比余额宝赚，买了之后获得了更高的收益，如果可以算的话，这个是最成功的经历了吧。不过这也没什么特别的方法，我最初其实也是瞎看看，随便买的，主要的依据就是支付宝的推荐和评估风险系数。
Q3：理财给你带来的最大的收获是什么？
李孟珂：收获可以说是多方面的。第一是信息，在学习或操作理财时，我得收集不同领域的信息、学习各种知识，这样才能更好地分析并做出判断，这个过程对提高学习能力、拓宽视野很有帮助。第二是心态，理财让我拥有了更好的心态，理财过程总是有亏有赚的，这需要自己稳重冷静，运用专业知识进行分析，不因一点亏损就消沉，也不因一点收益就过度兴奋。最后，理财还让我学会提前规划自己的资金，以达到收益最大化，为以后更多的尝试积累经验。
Q4：你觉得初中生有必要学习理财吗？
李孟珂：我觉得有必要。初中生可能对更专业的理财知识和操作不是很了解，最多就是把钱存在微信、支付宝里，或者存银行。但没关系，现在互联网普及，大家都能通过网络接触并学习理财，想要尝试支付宝、微信等提供的理财工具也比较容易。当然，一定要注意防骗，毕竟初中生各方面社会经验还很缺乏，使用互联网工具理财一定要谨慎。相比尝试理财工具，更重要的还是了解理财方面的知识，这对将来理财很有帮助。
理财是一生的事，
树立正确的观念很重要
高靓新浪财经金牌分析师
2009年全国十佳理财师
Q1：从培养财商的角度看，如果只拥有零用钱可以理财吗？
高靓：人人都在谈理财，最经典的就是“你不理财，财不理你”。其实财商教育和理财并不高深莫测，理财的核心是习惯和意识的养成。中学生处在从少年到成年人的过渡阶段，正确的财商培养对其日后价值观的形成和确立至关重要。零花钱是中学生收入的主要来源，家长应着重合理引导孩子零花钱的支出。在日常生活中，家长要有意识给孩子灌输“性价比”和“物有所值”的观念，什么付出值得，什么不值得，让孩子树立“衡量价值”的意识，有一把衡量花钱“值与不值”的尺子。
Q2：记账对理财有什么用？有什么方法可以帮助初中生们坚持下去呢？
高靓：养成记账习惯是财商教育的第一步，也是理财的基础。通过记账，可以直观全面地了解一个时期内的财务收支情况。《圣经》有言：“你的财宝在哪里，你的心就在哪里。”记账涉及自身物质利益和消费需求，所用时间少，所以我认为坚持记账其实很容易。家长如何引导孩子开始记账很关键，一定注意别让孩子产生逆反心理，比如采用先入为主的说教甚至命令性口吻，就很容易让处在青春期的孩子抗拒，进而消极应对，结果事与愿违。
Q3：父母培养孩子的财商需要注意些什么？
高靓：培养孩子的财商和其他方面的教育相同，都需要家长以身作则和言传身教。孩子是父母的一面镜子，父母的财商水平是孩子的起点。在移动互联网时代，人们能获得海量信息，父母也需要不断学习，充实提高自己的同时起到很好的示范作用。不同于小学生，中学生已经拥有一定的社会认知，社会交往逐渐增多，自我意识日趋成熟，迫切需要平等的交流。财务的支配恰恰和中学生日常生活消费息息相关，父母一定要少命令多引导，尽量发挥孩子们的自主性。
Q4：有什么值得初中生学习的理财技巧吗？
高靓：理财是一种习惯，没有技巧。对于中学生理财，个人有三点建议：一是从基础的记账开始，专业财务有句话是“有借必有贷，借贷必相等”就是说要收支平衡，财商教育的第一步就是懂得“量入为出”的道理;二.是要明白理，财不是发财，我不建议中学生就投资基金、股票等金融产品，财商教育不是欲望教育，更不是赌徒培养，中学生还是要以学习为主;三是任何习惯的养成都要坚持，记账也是，理财是一生的事情。
结论
学着自己管理零花钱，合理分配开支，培养记账习惯，试着分析性价比，同样数目的钱就能产生更大的价值。管理金钱的同时，我们也在管理自己的时间和注意力，享受为实现一个个小目标而努力的过程。六位数的密码守护着三位数的存款，也将见证我们的成长。