论文部分内容阅读
本文通过访谈、调查问卷、因子程度分析法、文献资料法、SCL-90心理量表对嘉兴学院平湖校区五年一贯制大学生的思想、行为特征进行调研，对“五年一贯制”学生的思想行为特点进行概述分析，并对调查的心理健康状况进行谤因和解决对策分析。
关注大学生特殊群体——“五年一贯制”学生思想、行为特点与思想政治教育对策研究
【摘 要】
：
本文通过访谈、调查问卷、因子程度分析法、文献资料法、SCL-90心理量表对嘉兴学院平湖校区五年一贯制大学生的思想、行为特征进行调研，对“五年一贯制”学生的思想行为特点进
【机 构】
：
嘉兴学院平湖校区,浙江平湖,314200
【出 处】
：
剑南文学：经典阅读
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Strontium isotopic signature of hydrothermal sedimentation from Early Cambrian barite deposits in ea
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
经过 8个多小时的旅途 ,列车终于把我和《辽宁气象》编辑部主任李昌杰从省城送到了公营子火车站。喀左县城本身没有火车站 ,来往旅客只能在距县城 30多公里远的公营子火车站
问题设计是初中语文课堂教学的重要内容，问题设计的质量直接影响到提I＇1的质量和教学效果。因此，如何实现有效的问题设计是摆在初中语文教师面前的一个问题。本文从三个方面对初
教育实习是进行教育教学专业训练的一种实践形式，是师范生将教学理论与实践相连的纽带。针对师范生的自身特点，结合以往小学教育专业教育实习的情况，对师范生在教育实习中的角色
被喻为是对“传统课堂”颠覆式革命的“翻转课堂”式教学是在科学技术迅猛发展和信息化教育日趋成熟的背景下生发出的一种教学模式。其所具备的让学生自主把握学习进度、发掘
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7