【摘 要】
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随着课程改革进程不断深入，高中数学课堂的教学模式应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学模式和教学方 法，以此更好地激发学生学习兴趣，加深他们对所学知识的理解，从而在无形
【机 构】
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江苏省高邮市第一中学，江苏 高邮 22560
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随着课程改革进程不断深入，高中数学课堂的教学模式应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学模式和教学方 法，以此更好地激发学生学习兴趣，加深他们对所学知识的理解，从而在无形中促使学生构成一套属于自己的数学知识体系，为其 之后学习更深层次的数学知识打下坚实基础。基于此，本文将针对高中数学教学中翻转课堂模式的构建进行分析，并提出一些策 略，仅供各位同仁参考。
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