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一、情境创设与多元智能理论情境的创设是指构建有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境。它是一个很宽泛的概念,在课堂教学中,凡是有助于学习者理解掌握学习内容的情境,都属于情境创设的范畴。特定的教学情境能把学生带到想象的世界中去,调动学生主动学习的积极性,活跃课堂气氛,在教与学的互动中,
数学教学多元情境的创设
【摘 要】
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一、情境创设与多元智能理论情境的创设是指构建有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境。它是一个很宽泛的概念,在课堂教学中,凡是有助于学习者理解掌握学习内容的情
【机 构】
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赤峰市喀喇沁旗牛家营子镇中心校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2011年7期
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