记得那天周三，期中成绩分析会，顾名思义就是分析成绩，找出存在的问题，明确努力的方向。李校长用他渊博的知识旁征博引，用大量的事实指出教师业务学习的重要性，用大量的数据分析教师的个人教学成绩，特别表扬了教师们教学的骄人成绩。
　　突然话题陡然一转，如同疾驰的列车突然刹车一样，他说“肯定成绩的同时，也看到老师们存在对教学不敬业，例如有些教师上课迟到，不认真批改作业，特别是初三政治课的作业，半学期了竞没有批改一次，这种教师真是我们学校的悲哀。”话语一出，台下教师嘘声一片，随即议论成一团。这对于刚教初三政治的小于来说无疑是一重型炮弹落到地上，一声巨响。
　　原来小于刚接初三，对于学生的情况还未了解，几天来疲于与学生交流谈心，调整班干部，无暇顾及那厚厚的作业。“无巧不成书”，这天校长来到初三办公室检查老师们的办公情况，作业橱上一本贴有小猴的贴画吸引了他的目光，他信手拿起翻阅起来。一张一张，连续翻了六张，六次作业，竟然一次也没批。刘校长极力压抑自己的愤怒，狠狠地在手上的《校长巡视记录本》上写下了“初三政治作业未批”几个大字，正是这样的突击检查才导致了分析会这种局面的发生。
　　会后，小于没有解释什么，事实就是事实，再争辩也于事无补。而作为校长，会上老师们的反应让李校长觉得事情并没有想的那么简单，他即刻把初三包级领导叫来。经校长一问，这位年级领导直言不讳地说：“小于很勤奋，也很负责。你忘了，他刚接李老师的班，李老师休产假。这两天他一直忙于整顿班级，事情多些，头绪多。再说那天你翻的那本作业是一个在家生病的学生刚回来交上的，老师还没有来得及批改。”李校长愕然。校长很愧疚，他很想把小于叫到校长室谈谈，并向他道歉。而他想到道歉，总觉得拉不下脸，道歉的话语一直憋在心中，慢慢沉淀，直到在心口慢慢消融。
　　时间一天天过去，转眼一年过去了。一年中，我们的李校长在班主任会、青年教师会上几次接触到小于，碍于校长的脸面，他始终把话语阻在喉咙上，只见他脸庞上露出几分歉意和内疚。
　　站台上!人来人往，川流不息。小于今年顺利地考取了某名牌大学的研究生，今天就要坐车去奔赴他的理想地。这不，学校里小于的学生带着鲜花来了，小于的同事来了，李校长得知此事后也要来送小于。只见校长手里拿着一本厚厚的影集，急匆匆的从学校赶来。“小于，谢谢你为我们学校做的贡献，我代表学校感谢你，这是老师们的一点心意，你收下。这本影集里有很多学校里的照片，抽空看看，但愿给你留下美好的回忆。”李校长把一个信封放到小于的手里。昔日以严厉出名的他说话有些激动，仿佛变了一个人似的，变得客气，变得随和了许多。
　　“有件事我想和你说说……”李校长终于从牙缝里挤出这几个字，憋在心中许久的秘密。
　　“什么事?校长，是不是你提过我班梦影上学的事情?”小于笑着说，“不过你放心，我已为她申请了特困补助，我也会时常跟她联系的。”
　　“不是，是这样的……”李校长还是难以启齿。
　　“嘟嘟”声传来，公共汽车缓缓驶来，售票员抓紧打开车门招呼小于上车。“再见，再见!一路顺风!”学生一声声亲切的祝福和问候在秋的上空飘荡。
　　汽车载着小于疾驰而去，送行的人也相继散去。李校长呆呆地站在那里，一言不发，是遗憾还是愧疚?还是涩涩的苦楚?
　　雨逐渐大起来，豆粒般的雨点砸在那黑黑的房檐上，“啪啪啪”，夜深了……
　　(作者单位：山东沂源县实验中学)