【摘 要】
:
本刊讯日前,个旧一中宣传工作领导小组成立暨校园网站管理工作会在学校召开。会议宣布,个旧一中校园宣传工作领导小组正式成立,面向全社会开放的新的个旧一中校园网站(网址:h
论文部分内容阅读
本刊讯日前,个旧一中宣传工作领导小组成立暨校园网站管理工作会在学校召开。会议宣布,个旧一中校园宣传工作领导小组正式成立,面向全社会开放的新的个旧一中校园网站(网址:http://gjyz.cn/)正式投入使用。个旧一中校长林耀松表示,现代信息社会中,信息的首因效应与人们对信息先入为主的感知效应,促使学校必须紧跟时代步伐加大校园信息的宣传力度。成立一支规范化、专业化,既有学科专业素养,又有党性
Recently, we have set up a leading group for promoting publicity in Gejiu County and a campus website management work will be held in schools. The meeting announced that Gejiu First Campus Publicity Leading Group was formally established and was officially put into use for the new Gejiu-I Middle School campus website (http://gjyz.cn/) open to the whole society. In the modern information society, the first cause effect of information and people’s perception effect of preconceived information prompted the schools to step up the propaganda of campus information in keeping with the pace of the times. The establishment of a standardization, specialization, both discipline professionalism, but also the party spirit
其他文献
“在学习音乐的过程中,掌握稳定的节奏,这对于孩子和大人都不太容易。解决的方法是:当你在上课之前,要写出一个详细的教学计划,用孩子们熟悉的事物去启发孩子,通过愉快的游戏和身体
对于高中英语学困生的教学,教师要把“鲶鱼效应”引入学困生的英语教学中;把“多元智力”理论运用到学困生的英语教学中;利用好“填鸭式教学”的积极一面;要不断反思自己的教
据有无生物学反应对长管状骨骨折后形成的假关节进行分类。轻度和高度肥大的假关节属于有生物学反应型,而坏死型和皮质骨缺损型假关节属于无生物学反应型骨不连。假关节的形
【关键词】初中语文;阅读教学;问题;策略 在初中语文教学中,阅读教学是一个极其重要的环节。阅读教学是对语文及其他学科知识的综合运用过程,是学生的阅读、分析能力得以提高的重要途径。随着教育部新课改的不断深入,语文阅读教学取得较为明显的成效。但当前,由于受传统语文教学模式的影响,初中语文阅读教学中仍存在着诸多严重的问题,笔者将在下面的文章中对此进行探析,找出关键问题并提出解决的策略。 1 初中语文
直到今天,高宏都非常感谢自己20岁时作出的选择,“完整”是他对于自己美国7年的评价。
Up till now, Gao Hong has greatly appreciated his choice made when he was 20 ye
华蟾素注射液是以我国传统的野生药材——中华大蟾蜍,利用现代制药技术精制而成的灭菌水溶性注射液,为临床上常用的抗肿瘤药物。本研究建立大鼠肝纤维化动物模型,给予华蟾素
雕塑是西方美术中最为重要的门类之一,它的艺术地位甚至要超越油画,然而,内地市场一直对西方雕塑的认知较低。随着近几年来西风东渐,国内收藏家们在逐渐重新审视西洋雕塑的收藏价值,这一市场也开始了预热。 暗流奔涌 数据显示,从1995年5月至2006年12月,国内220多家拍卖公司的雕塑总拍品达793件,其中预展拍品65件,已成交拍品540件,未成交拍品188件,成交率为74%,总成交金额约1.36亿
曼氏血吸虫病仍是许多国家的主要公共卫生问题。业已报道曼氏血吸虫对最常用的化疗药物吡喹酮可产生部分抗药性。因此,作为控制血吸虫病的途径之一的疫苗应用将对该病的根治
奥利维·梅西安的创风貌〔编者按〕奥利维·梅西安是当代最伟大的作曲家之一。其独特的作曲技法和多彩的作品风貌对20世纪音乐的发展有着深刻的影响。去岁,韩国指挥家郑明勋来华
课堂教学中学生是学习的主体,学生学习英语的主阵地是课堂,一堂课只有40分钟,教师讲得多,学生必然就“讲”得少。一位专家曾说过:成功的外语课堂教学应在课内创造更多的情景,