论文部分内容阅读
本课题通过对60名男女儿童进行为期两年多的球类训练实验研究,结果发现以强化左侧肢体为主的实验班,实验后各项运动指标,文化成绩,心智等方面均高于对照班.它不但改善了儿童不利侧肢体的'偏利'现象,而且使儿童双侧肢体得到了协调均衡发展,同时也为小学体育教材改革,进一步推进素质教育的实施提供了理论依据.