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2007年浙江省高考数学试题与前2年的试题相比难度有所加大.笔者发现,不管是文科试卷还是理科试卷,稍难题或难题所占的分值均不到20分,但全省的平均分与往年相比却有大幅度的下降,
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新课程的一个基本理念就是数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,要关注学生的生活经验和已有的知识体验,并把数学教学活动建立在学生的认知发展水