【摘 要】
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本文运用SPSS 20.0,从保障机制、师资队伍情况、学校数量与布局、小升初生源变化四个维度对"十二·五"期间四川省义务教育统计数据进行分析,发现不同市（州）教育均衡情况因经济发展水平不同存在明显差异。义务教育均衡发展需要进一步加大教育经费投入,合理调整学校布局,建设优质师资队伍,提高教育教学质量,在市域范围内推进义务教育均衡发展。
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助/立项项目（CJF17027）；
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本文运用SPSS 20.0,从保障机制、师资队伍情况、学校数量与布局、小升初生源变化四个维度对"十二·五"期间四川省义务教育统计数据进行分析,发现不同市（州）教育均衡情况因经济发展水平不同存在明显差异。义务教育均衡发展需要进一步加大教育经费投入,合理调整学校布局,建设优质师资队伍,提高教育教学质量,在市域范围内推进义务教育均衡发展。
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