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在小学高段,学生已经具备了一定的探究意识,他们的好奇心与求知欲明显增强,同时思维能力也明显优于中低段学生,因此在高段数学教学中应用探究模式开展教学工作具有较高的意义与价值.文中将对小学高段数学课堂教学中存在的问题进行分析,并提出应用探究性模式展开数学教学的有效方法.
小学高段数学课堂教学中探究性模式的应用
【摘 要】
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在小学高段,学生已经具备了一定的探究意识,他们的好奇心与求知欲明显增强,同时思维能力也明显优于中低段学生,因此在高段数学教学中应用探究模式开展教学工作具有较高的意义
【机 构】
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621700,江油市中坝镇胜利街小学校 四川 绵阳
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年11期
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