【摘 要】
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本文通过对梁漱溟乡村教育思想产生的背景出发,重点分析了国际背景和国内背景.探讨了乡村教育的实践内容,对梁漱溟乡村教育思想做出评价,列举了当代农村的现状,用梁漱溟乡村
【机 构】
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071000,河北大学教育学院 河北 保定
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本文通过对梁漱溟乡村教育思想产生的背景出发,重点分析了国际背景和国内背景.探讨了乡村教育的实践内容,对梁漱溟乡村教育思想做出评价,列举了当代农村的现状,用梁漱溟乡村教育思想和实践启迪社会主义新农村的建设.
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