【摘 要】
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《指南》中指出:“有意识地引导幼儿观察周围事物,支持幼儿的观察活动,通过提问及合理的投放材料等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察,支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区第二幼儿园,泉州,362000
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《指南》中指出:“有意识地引导幼儿观察周围事物,支持幼儿的观察活动,通过提问及合理的投放材料等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察,支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案,大胆表达自己的想法.”从实践发现,幼儿对环境及事物的变化、规律已有一些了解和一定的经验,他们对探究活动的兴趣表现更加强烈,可是往往会在探究过程中碰到问题和困难,这时就需要教师及时的支持和鼓励.因此,在科学活动过程中,如何引领幼儿深化对事物的理解,帮助幼儿进一步梳理和提升自己的科学活动中获得的零散经验,拓展其探究的广度,教师提问的有效性及合理的材料投放对幼儿探究的深度有着重要的影响.在学习《指南》过程中,我对在科学活动中如何有效提问、合理投放材料有了一些思考.
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