【摘 要】
：
自媒体平台发展背景下,数字信息可以通过图像视频音频的方式呈现出来,加强了信息的流通性和可读性,这对于当前我国高职院校的教育管理工作带来了很大的影响.随着自媒体平台的应用,大学生群体可以实现对各项信息的高效利用,通过相应的平台获取专业的信息,尤其是一些营销媒体的平台上,学生对于知识的诉求也会随着媒体的改变而发生变化.因此,高职院校需要结合自媒体时代现状,加强对管理制度的建立,从多个角度对自媒体平台对学生的影响进行分析,结合学生的自身特点以及思想变化,制定完善的管理制度,提高整个管理的水平.
【机 构】
：
延安职业技术学院,陕西 延安 716000
论文部分内容阅读
自媒体平台发展背景下,数字信息可以通过图像视频音频的方式呈现出来,加强了信息的流通性和可读性,这对于当前我国高职院校的教育管理工作带来了很大的影响.随着自媒体平台的应用,大学生群体可以实现对各项信息的高效利用,通过相应的平台获取专业的信息,尤其是一些营销媒体的平台上,学生对于知识的诉求也会随着媒体的改变而发生变化.因此,高职院校需要结合自媒体时代现状,加强对管理制度的建立,从多个角度对自媒体平台对学生的影响进行分析,结合学生的自身特点以及思想变化,制定完善的管理制度,提高整个管理的水平.
其他文献
在高职机械专业教学中,Auto CAD机械制图课程是一项应用技能型的专业基础课程,对于促进复合型机械专业人才的培育有着十分重要的意义.由于Auto CAD机械制图课程旨在引导学生全面认识和掌握Auto CAD软件的常见命令、操作流程、功能,并掌握如何创建三维模型图和中等复杂程度及以下机械零件平面图的绘制.为切实提升学生Auto CAD机械制图能力,需要加强对课程教改工作的开展,才能更好地适应新形势下对复合型机械专业人才的需要.因此,本文主要从岗位需求、职业素养、教学模式三个方面,就高职Auto CAD机械
得益于计算机和互联网技术的快速发展,数字化和信息化的管理手段已经逐渐普及应用在了众多行业和领域当中.在高等院校的教学管理过程中,信息化手段能够极大程度地提升管理效率并减少因人为操作疏漏而引起的误差.教学管理信息化建设在促进教学资源共享,拓展教学渠道等方面发挥着重要作用.而当前的高校教学管理信息化转型正处于关键阶段,仍然存在着诸多问题和有待改善的方面.本文结合高校教学管理信息化存在的改进空间进行深入分析.从优化顶层结构,加强信息整合和规范信息化管理体系等方面给出对教学管理信息化建设的相关思考和建议.希望以此
随着互联网的发展与普及,很多教师在教学的过程中都开始使用线上及线下结合的教学模式来展开教学,并取得良好的效果.这种模式不仅能够调动学生的积极性,同时也能够激发学生的主观能动性,以获得更好的学习效果.高职数学作为一门理论性过强的课程,在教学中使用“线上+线下”教学模式能够提升数学的趣味性,让学生更好地接受数学知识.因此,本文将分析“线上+线下”教学模式在高职数学教学中的应用,为提高数学教学质量提供参考.
在医学专业教学当中,对于基础医学课程的学习是其中的重点内容,对于学生医学水平的提升具有积极的意义.其中,PBL教学方法是一种比较好的选择,通过该模式在基础医学课程当中的应用,则能够在评价教学效果的情况下,更好地实现教学目标.在本文中,将就高职高专基础医学课程PBL主观性教学评价的应用进行一定的研究.
在素质教育全面推进的背景下,许多学校已经认识到素质教育的重要性,并先后在日常教学中采取了许多措施对学生的德、智、体、美、劳等综合素养进行了重点培养和教育.体育教育对学生的全面发展非常重要,所以大学必须要重视规则教育.在体育教学中教师要根据学生的实际情况和教学内容规划出更加合理的教学方法,这样才能将体育教学的价值凸显出来.对此本文重点介绍了大学体育教育中的规则教育及其价值.
线上教学的开展对非寿险精算学科的教学带来了一定的难度.本文考虑天津财经大学珠江学院学生特点和专业课程要求,基于非寿险精算课程以往的线下教学方式,结合线上课堂策略,针对非寿险精算这一学科的课程设计、教学方法以及考核方式进行了积极的调整和改革,意在提高学生的学习兴趣,激发学生的精算能力,提高教学质量.
CLIL教学理念近年来在高等教育阶段的外语教学领域备受关注,但是其研究主要集中在英语学科.西班牙语听力是西班牙语专业学生在专业基础学习阶段的核心必修课,也是中国学生西班牙语能力提升的一个难点,本文通过阐释CLIL理念在听力课堂的模式构建,分析西班牙语听力课程的定位及教学现状,试图寻求CLIL教学理念下帮助学生提升西班牙语听力能力的教学路径,并提出教学内容“传统教材+补充素材”模式、课堂组织采用“翻转课堂”形式和“阶段性、多手段”考核建立学生个人档案,以展现CLIL教学理念的应用方案.
随着互联网时代的来临,各行各业都形成了“互联网+”的模式,教学领域也提出了“互联网+教育”的新概念,改善传统的教学模式,提升教学成效.在这样的形势下,文化艺术类教学也不断地融合信息化技术,改良专业教学的模式.本文主要是分析现阶段“互联网+”时代下文化艺术类教师信息化教学中存在的不足之处,进而分析其改善的策略,探索增强文化艺术类教师信息化教学能力的具体措施,以期增强专业课堂教学的活力,切实为社会培养应用型人才.
英语是应用型交际工具,是现代社会职场人必备的核心素养之一.传统高职公共英语教学存在学生参与性不高、语言应用性不强、自主学习能力缺乏等问题,通过运用信息化教学手段、搭建信息化教学平台和创建信息化教学资源,可以有效提升学生课堂参与性、增强语言应用能力和丰富优质学习资源,对于高职毕业生职业可持续发展至关重要.
高校占据教育领域的重要部分,在当前教学设施和教育理念不断完善的背景之下,高校在管理的过程中也越发精细化.尤其是在对人事档案进行管理的过程中,其中包括履历、学历、品德等多个方面,蕴含着很多个人信息库、文件资料.在对高校人事档案进行管理的过程中可以让领导更好地了解教职工的实际情况,开展有针对性的人力资源配置.与此同时,也能够为高校的发展提供宝贵的资料,促进师资队伍建设完善.在当前对高校人事档案管理的过程中,所使用的方法不够科学.因此,在管理的过程中仍然存在很多问题,难以促进管理工作的高效落实,影响到人事档案价