【摘 要】
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六、月季花后如何修剪?大部分品种,从花朵下第二片叶子开始,剪到你觉得满意的高度,植株矮小就少剪一些,植株高大就多剪一些,不用纠结剪多了一点还是少了一点。尽量选择一个朝
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六、月季花后如何修剪?大部分品种,从花朵下第二片叶子开始,剪到你觉得满意的高度,植株矮小就少剪一些,植株高大就多剪一些,不用纠结剪多了一点还是少了一点。尽量选择一个朝向植株外侧的叶片上方剪掉,不要败一朵剪一朵,等这一波花整体快开败了就可以修剪,哪怕个别还没开出来也不要可惜,尽量修剪到一个平面,这样发出来的枝条整齐,开花也整齐。修剪残花,一方面避免结果或者有结果倾向进而损耗植株营养,另一方面,促进下面的芽点萌发成新的开花枝条。月季耐修剪,正常来说,只要有叶片,就能萌发出枝条,就算没有叶片,也可能还有隐形芽点
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【摘 要】在小学数学教学中，数学文化的导入能够为学生营造一个良好的学习环境，使学生感受到数学的魅力，可以说数学文化就是小学数学教学有效开展的催化剂。有了数学文化的导入，能够激发学生对数学学习的兴趣，将抽象的数学知识变得形象化，使学生更容易理解和领悟。但是，现如今的数学文化的导入并没有得到预期的效果，本文结合现状进行分析，提出几点数学文化的导入策略，以供参考。 【关键词】小学数学;数学教学;数学文
在充分研究维吾尔语言形态特征的基础上,制定相应的分词规则并手工标注原始语料,建成原始语料库;针对传统机器学习分词方法过度依赖背景知识和特征选取的问题,提出了一种基于
说起旱金莲,我相信大部分热爱园艺的朋友们绝对不会感到陌生,它具有色彩浓郁的花朵和莲叶般圆润的叶片(这也正是旱金莲之所以被称为"莲"的原因所在)。旱金莲在北方常作为一到
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