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为了降低作文起始阶段的难度，需要培养学生的写作兴趣和自信心，让学生写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。经过两年多的实践探索，坚信作文之路，应从“说”起步。
作文之路 从“说”起步——一二年级小学生“说作文”的实践探索
【摘 要】
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为了降低作文起始阶段的难度，需要培养学生的写作兴趣和自信心，让学生写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。经过两年多的实践探索，坚信作文之路，应从“
【机 构】
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浙江省绍兴市镜湖小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2011年5期
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