【摘 要】
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我的学习方法和工作方法的形成可以追溯到中学时代。记得上初中、高中的时候,我就非常喜欢看课外书,如人物传记、古今小说等,尤其爱看物理方面的课外读物。那时,我最喜欢的地
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我的学习方法和工作方法的形成可以追溯到中学时代。记得上初中、高中的时候,我就非常喜欢看课外书,如人物传记、古今小说等,尤其爱看物理方面的课外读物。那时,我最喜欢的地方就是图书馆,那是学校里最迷人的地方。到高中时,我已把学校图书馆中有关物理的
The formation of my learning methods and working methods can be traced back to the middle school age. I remember when I was in junior high school and high school, I really liked to read extra-curricular books, such as biographies, ancient and modern novels, and I especially liked reading physical reading materials. At that time, my favorite place was the library. It was the most charming place in the school. When I was in high school, I had put the physics in the school library
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目标体验式语文多思教学,是一种以目标为导向,以体验为主体,以激发学生思维为核心,以体味、感悟为基本保证,以全体学生参与体验、自主求知,形成技能为目的的一种教学模式。
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记得小时候,不认字的祖父在每年腊月二十三扫除日,总要叫我用一张大红纸写上“天地君亲师位”的字幅,恭恭敬敬地贴在正堂屋墙壁的左侧。长大后我自己亦成了一名教师,听到了人
曾听一位教师执教苏教版第七册课文《九色鹿》。学生初读课文之后,教师让学生找出文中写九色鹿的语段,谈谈通过这些语段,自己对九色鹿的认识。第二、四自然段中写九色鹿的话,
(四)拓展延伸非洲黑人舞蹈及音乐对世界音乐,特别是美国和其他西方世界的音乐舞蹈产生了很大的影响。你在哪些音乐中能感受到非洲音乐节奏的特点?学生:爵士乐、摇滚乐、迪斯