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在高中语文教学的过程中,教师要转变教学观念,将教教材变为用教材教,要善于使用语文教材,针对学生训练要求的不同,确定文本的一材多用方式,还要以生为本,以学定教,根据学生的能力选择一材多用方式。以《劝学》《师说》为例浅谈语文教材中的一材多用。
以《劝学》《师说》为例浅谈语文教材的一材多用
【摘 要】
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在高中语文教学的过程中,教师要转变教学观念,将教教材变为用教材教,要善于使用语文教材,针对学生训练要求的不同,确定文本的一材多用方式,还要以生为本,以学定教,根据学生的
【机 构】
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江苏省南通市启东市大江中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年03期
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