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阅读教学是小学阶段语文教学中非常重要的教学内容之一,传统的语文教学模式下,小学语文阅读比较拘于形式,并没有真正的注重阅读教学的意义和价值。新课程改革的推进以及新课程标准的贯彻实施,将小学语文阅读教学的弊端暴露出来,如何改善这些问题,提升小学语文阅读教学的有效性成为目前最为重要的问题。本文从小学语文阅读教学现状入手,简要的分析了小学语文阅读教学的策略。