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幼儿教育要实现内涵发展,必须依赖教师队伍的专业发展,自然就离不开幼儿教师职后培训.文章基于新入职教师、适应期教师、成熟期教师和骨干型教师等不同发展阶段教师的现状,分别从幼儿教师培训的融入模式、研磨模式、顿悟模式、远航模式等四种培训模式展开阐述.
基于幼儿教师四个发展阶段的培训模式
【摘 要】
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幼儿教育要实现内涵发展,必须依赖教师队伍的专业发展,自然就离不开幼儿教师职后培训.文章基于新入职教师、适应期教师、成熟期教师和骨干型教师等不同发展阶段教师的现状,分
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县曲子镇青天幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年29期
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