【摘 要】
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<正>近年来,国内外高校为追求人才与人文的平衡,都积极尝试通过教学改革通识教育提升学生的人文素养。作为国内高校公共基础课程的《大学语文》是实践通识教育和提高学生人文
【基金项目】
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2014年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目《通识教育与遵义地方文化结合理念下<大学语文>课程教学改革研究》成果之一
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<正>近年来,国内外高校为追求人才与人文的平衡,都积极尝试通过教学改革通识教育提升学生的人文素养。作为国内高校公共基础课程的《大学语文》是实践通识教育和提高学生人文素养的最好途径。各高校可以将地方文化与《大学语文》结合进行教学改革,通过地方优秀作品提高学生语文能力和人文素养。中国的教育理念源远流长,从古至今都重视人文素质培养。早在尧舜时期就已开始"德教",实行"五常"教化百姓;西周时期,周公制礼作
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