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目前,高中生学习任务重,时间紧,学生主要学习途径在于教师课堂上的讲解.提高课堂教学的有效性,能使高中学生的学习效率得到很大的提升,在一定程度上为高中高效学习提供了保障.生物课堂的某些特殊性使得在教学上有很多误区.本文就高中生物课堂教学目前现状和问题做一些分析,并对这些问题进行探讨,从而找到一些解决的办法.