学习声乐有捷径

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ilclean
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  很多学习唱歌的人会有这样的感受:学习声乐真是一件很难的事!那么学习声乐到底有没有捷径可循?我的答案是肯定的:有!只是这个“捷径”取决于多方面的因素。那到底是哪几方面的因素呢?在此,我将从教多年来总结的一些实践经验,以及自己对于声乐教育的一些粗浅的看法,和广大的声乐爱好者一同分享。
  一、学习声乐要具备基本的条件
  1.学习声乐要有良好的嗓音条件
  这里,我所说的嗓音条件,是指音域在一个半八度左右,音色圆润,干净或具备一定的特色。不是只有高亢明亮的音色才算好的嗓音條件,很多中低音歌唱家音色圆润,浑厚甚至低沉;很多流行,通俗歌手的音色各不相同很有特色。但是,无论高音,中音,还是低音亦或美声,民族,通俗唱法,能够成为大家喜爱的歌手都同样具备良好的嗓音条件。
  2.学习声乐要有良好的乐感
  良好的乐感主要指的就是音准和节奏。音准就是高音的概念。一个学习声乐的人一定要具备这一点,当他(她)听到声乐时,能够比较准确的模仿其旋律和节奏,并能哼唱出两到八小节,就算是有一定的良好的乐感了。其实乐感取决于耳朵的分辨率的,听力灵敏可以起到事半功倍的作用
  3.学习声乐要有良好的悟性和模仿能力
  学习声乐的人一定要有良好的悟性和模仿力,这样才能准确捕捉和吸收老师所教的东西。
  二、学习声乐一定要找一个好老师
  学习声乐一定要找一位优秀的声乐老师。所谓优秀的声乐老师就是可以正确的引导学生在最短的时间内树立正确的声音概念,掌握良好的演唱技能,不走弯路,直达目的。
  想要打开学习声乐的捷径之门,选择好的声乐老师,是至关重要的一个环节。不过找到一位好的声乐老师,并不是一件容易的事。
  唱得好不一定教的好,很多歌唱演员是带不出好的学生的,原因就在于,他没有经过专业的教育学和心理学的培训,因此选择声乐老师,首选师范声乐专业的老师。因为,师范专业的老师,在校期间,就研读心理学和教育学,因此,在以后的教学过程中,他能够很好的掌握学生的心理状态,加以引导和调整,同时运用合理的教学手段,使学习者能够更快,更好的适应老师的教学方法,从而达到快速学好声乐的目的。当然有很多老师既能唱好又会教,那这样的老师才是上上之选。
  三、学习声乐要勇于实践
  学习声乐不参加实践,无异于纸上谈兵。我认为学习声乐最有效的方法就是实践。
  实践的途径有很多,可以参加比赛,可以参加演出,也可以唱唱最普通的卡拉OK,或者在家里对着电脑练歌都可以,目的是要巩固所学的声乐技能,使它能够更加的成熟运用,并且得到不断的进步。很多没有登台演出过的人,平时在家自己一个人唱的很好,可是,第一次上台演出却是非常的紧张,把平时所学丢得一干二净,唱得一塌糊涂,惨遭失败。这是什么原因呢?原因就是在于实践太少,无论是技术,还是心理素质都没有得到很好的锻炼。还有一些人,第一次没有唱好,就失去了信心,再不敢登台,再不敢在大众面前唱歌,导致恶性循环,心理素质越来越差。这些都是由于实践太少的结果。因此想要快速学好声乐,实践是必不可少的!
  四、学习声乐要坚持不懈
  学习声乐一定要坚持不懈。无论你现在有多大的成就,无论你所掌握的声乐演唱技能有多么扎实,都必须坚持不懈的练习,这样才能够不断的提升,不断的进步。一些国内著名的歌唱家,在录音棚里录音,都要带上自己的声乐老师,为什么呢?就在于声乐学习是无止境的,你要知道即使你现在已经唱的很好,但是,当你停滞不前的时候,就是你倒退的开始;同时你也要相信,只要你坚持不懈,你还会比现在唱的更好!
  总之一句话,唱歌可以陶冶情操,愉悦身心,而当你找到学习声乐的捷径,你会发现学习声乐是一件无比快乐的事情。愿天下声乐爱好者,歌声嘹亮!
  阳泉职业技术学院
其他文献
摘 要:当前文化交流成为社会热点,文学巨匠莎士比亚的作品以其浪漫特色和语言特色被译成多个译本。本文以朱生豪和梁实秋两个代表性译者为例,对他们在翻译莎士比亚作品时的不同之处进行分析,从而领悟出遇到不同文本应采取怎样的翻译策略,同时希望本文能对中国文化走出去和异域文化走进来作出些微的贡献。  关键词:莎士比亚;翻译;文化传播  莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家和卓越的人文主义思想的代表。他
正月里来是新春,跨过十五该收心,但我跨过十五,喜庆的心绪仍未平静:从三圣乡到三岔湖,又黄龙溪与黑龙滩;拜过都江堰的春水,数过宝光寺的罗汉;然而,最让我难以释怀的是郫都J/ning新农村。  成都郫都区新农村,名扬地球人,总书记漫步的战旗村,天天都是人挤人;驴友们潮涌的青杠村,家家都有宾客请。两村高悬旅游“旗旌”,车水马龙凸显“振兴”。而与之相邻的J/ning村却是悠然自得,与世无争。同在一域,何以
摘 要:本文主要就舞蹈编导教学中对学生编创能力的培养进行阐述分析,立足于实际情况,多角度分析现行的舞蹈编导教学理念与方法,剖析其不足。在此基础上,在教师的带领下,在课堂上进行多元化的训练活动,以求帮助学生编创意识和能力全面发展,创作出新颖的作品。  关键词:舞蹈编导;编创能力;培养  随着人们生活水平的提高,社会上对舞蹈方面加大了需求,各个院校也开设了舞蹈编导专业,向学生传授舞蹈技巧和表演技巧,还
摘 要:素质教育的主要任务是面向全体学生,使学生各方面的能力得到生动活泼的发展,以提高全民族的整体素质。在初中英语教学中,实施素质教育的基础是教师要为学生创造一种轻松、愉快、和谐的学习环境。要做到这一点,如何激发学生对英语学习的兴趣是关键所在。“兴趣是最好的老师。”近年来,英语教学实践中我十分注重探索培养学生英语学习兴趣的方法,使他们积极主动、愉快地学习英语,取得了较好的教学效果。  關键词:初中
摘 要:学生干部是从学生中选拔出的优秀代表,他们担负着服务学生、协助辅导员管理以及辅助任课教师授课等工作,对于高职院校开展学生工作起到重要作用,因此注重学生干部能力培养至关重要,本文就目前高职院校学生干部存在的问题进行分析,并提出对策,目的就是不断优化学生工作的开展成效,鼓励学生干部自主学习、自主管理、自主服务和主动创新。  关键词:高职院校;学生干部;问题;对策  新时代、新发展、新要求,习近平
摘 要:基岩标少年科学院是学校教科室和少先队大队部协同创办的、以全校少先队员为活动主体、以科学探究为活动内容、以队员自治为组织形式的基础性研究机构。它模拟成人科学院的角色,开展一系列的科学探究体验性活动,中心任务是提升小队员的科学素养,激发队员从小爱科学、爱动手、爱动脑、爱创新。  关键词:信息技术;基岩标少年科学院;策略  我校的江苏省苏锡常地面沉降预警预报系统的1号标-----马杭基岩标于20
摘 要:小学阶段的教育对每个人来说会影响其一生的发展,而小学阶段的语文学习也是铺设学生未来成长和学习道路的基础。作为形成人文素养的重要阶段,加强对学生的阅读和写作能力培养,让学生实现阅读和写作的相互融合,最终形成良好循环是十分重要的。为此,本文针对该内容对小学语文教学方式进行探索,同时对阅读与写作的关系进行了独到解读,希望能为当前的小学语文教师提供帮助,更好的让学生养成阅读写作习惯,为其人文素养提
摘 要:在高等教育现代化发展的浪潮中,学生管理工作面临一次次的挑战,为更好的迎合职业和岗位上对于学生高要求,高校应对管理工作作出合理调整,通过心理健康教育的融合,全面优化管理工作引导和教育的效果。为此,本文针对二者融合发展的目标定位,提出心理健康教育在学生管理中融合的对策和建议,以供参考。  关键词:心理健康教育;高校;学生管理工作  面对教育改革的潮流,在人才竞争日趋激烈的环境下,高校为更好的缓
摘 要:学生在整个人生发展阶段中最重要的一个时期就是初中,这是因为他们的思想观念等正在逐步的形成与完善,而且非常容易受到外部的干扰,对他们形成全面发展的人格会有很大的影响。每個班主任在学生成长的道路上担任着教育者以及引导者的角色,及时了解学生思想的波动,观察他们的品性素养,从而有效的开展德育教育工作,帮助学生们树立正确的人生观、价值观以及世界观。  关键词:初中教育;教学管理;德育教育  在初中学
摘 要:新形势下,社会和企业对社会科学研究方法课程人才的要求愈发提高,要求学生具备较强的实践能力。与此同时,学生在对学生进行培养使也对实践能力予以高度重视,以顺应市场经济业务发展为导向,不断完善社会科学研究方法课程的教学创新。本文针对学生社会科学研究方法课程现状进行分析,并在此基础之上提出人才社会科学研究方法课程实践的措施。  关键词:社会科学;研究方法;课程教学  一、社会科学研究方法课程现状