【摘 要】
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长期以来,我国教育有一个深刻的教训,就是对人格教育的忽视,重智能、轻人格,单方面地强调智能培养,忽视人格塑造和全面素质训练,导致了部分青少年畸形发展,与社会所需人才“
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长期以来,我国教育有一个深刻的教训,就是对人格教育的忽视,重智能、轻人格,单方面地强调智能培养,忽视人格塑造和全面素质训练,导致了部分青少年畸形发展,与社会所需人才“错位”。加之现在的学生基本都是独生子女,由于生活环境的特殊性,造成一些学生待人冷漠、内心孤僻、心理承受力差等人格缺陷,在参加集体活动或做自己应做的事情时,往往缺乏激情,显得被动,或容易冲动。
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