【摘 要】
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中小学教育的意识形态性是教育本身的内在意蕴,进入新时代要坚持好中小学办学的社会主义方向,就必须深刻理解教育这一必然内涵,克服一切虚化、淡化、弱化、泛化学校意识形态
【基金项目】
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广西哲学社会科学课题“广西建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态探索”(18WTSK01)
论文部分内容阅读
中小学教育的意识形态性是教育本身的内在意蕴,进入新时代要坚持好中小学办学的社会主义方向,就必须深刻理解教育这一必然内涵,克服一切虚化、淡化、弱化、泛化学校意识形态教育的问题,通过认识的提升、重构中小学意识形态教育体系、建设网上具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,推动新时代中小学意识形态教育的新突破。
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