【摘 要】
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教育改革背景下的幼儿教育,应打破传统“认知取向”的旧框架,为幼儿提供最大化的自然空间,引导幼儿进行主动探索和自我研究。新时期的幼儿教育更期待“走向自然,回归本真”的
【机 构】
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江苏省徐州市丰县大沙河镇中心幼儿园,
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教育改革背景下的幼儿教育,应打破传统“认知取向”的旧框架,为幼儿提供最大化的自然空间,引导幼儿进行主动探索和自我研究。新时期的幼儿教育更期待“走向自然,回归本真”的教育模式,由此,本文对如何在幼儿教育中渗透自然科学教育进行了深入探析。
Early childhood education in the context of education reform should break the old framework of traditional “cognitive orientation”, provide the young children with the maximum natural space, and guide the children to take the initiative to explore and self-study. The preschool education in the new era also looks forward to the educational mode of “going to nature and returning to reality”. Therefore, this article makes an in-depth analysis of how to infiltrate natural science education in preschool education.
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