非连续性文本阅读能力的试题考查微探

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  【摘要】随着信息化时代的发展,结合我国中小学语文教育实情,目前学界对“非连续性文本”给予了极大的关注。笔者从2019年杭州市高三一模试卷的“非连续性文本”阅读能力的试题考查角度出发,窥探试题现状,批判性探讨其中存在的问题,并提出努力方向,以期未来的测评对于学生阅读能力的考查更趋全面、科学性。
  【关键词】非连续性文本;试题分析;能力考查
  【中图分类号】G633 【文献标识码】A
  当下的新媒体、信息化对现代公民提出了理解、运用非连续性文本的能力要求,语文教育界对此亦给予了极大的关注。 《普通高中语文课程标准(2017年版)》中“跨媒介阅读与交
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【摘要】《千字文》是一部袖珍的中华百科知识全书,它简要概括了中华民族优秀文化的精髓,文本内容特点是句法整齐,讲究声  律音韵,善用典故,讲究对仗。结合此书的内容特点,融入小学语文教育中,有利于培养学生的阅读兴趣,有利于学生学习古诗文,夯实学生的文化底蕴,同时还能引导学生树德做人。  【关键词】小学;语文教育;《千字文》  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  《千字文》成书在南朝梁天监初年,
【摘要】心理学意义上的“冰山理论”强调的是存在于水下的八分之一的“冰山”即潜意识对于人行为的决定性作用,这一点将会与海明威对于“冰山理论”在主要人物塑造上的应用分析相契合。  【关键词】冰山理论;海明威;语言风格;人物  【中图分类号】I246 【文献标识码】A  在谈到创作小说时的语言风格时,海明威用了冰山作为比喻来论述自己的创作形式,I always try to write on the p
人类世界本来就是星际间的一个偶然,即便历史书中的光辉人物都集于一身,又有什么不可以?仅仅想象它的可能性,就令人激动不已了。  一个相识了10年的朋友突然对你说,自己是活了14000岁的穴居人,你该有何感受?  你大笑,你以为他疯了,你从生物学、考古学、人类学、历史学等等方面去质问他,然而你发现每一个问题他都对答如流,每一个年代他都有清晰的记忆。慢慢地,你半信半疑,甚至不经意间颠覆了你曾经拥有的一切
【摘要】近几年,本人一直在研究“体验—探究”阅读教学模式,并以此探索出以“写”促读,以读促练的课外经典短篇小说教学思路,在提高学生阅读兴趣,培养学生阅读能力等方面效果明显。  【关键词】经典短篇小说;阅读教学;小论文;缩写  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  高中语文课外阅读是培养学生阅读能力不可或缺的一个方面。近几年来,对整本书阅读教学的研究是如火如
【摘要】从2016年下半年开始,广东省实行教师资格全国统考,中职学前教育专业语文教学面临极大挑战,如何提升学生的语文综合能力成为中职语文老师必须思考和解决的问题。本文从学生兴趣、职业意识、教学手段和评价标准四个方面,谈中职语文老师如何提升中职学前教育专业学生的语文综合能力,使他们顺利成为一名名副其实的幼儿教师。  【关键词】教师资格证全国统考;中职学前教育专业;语文教学;语文综合能力  【中图分类
【摘要】语文核心素养是指学生在学习的过程中掌握丰富的语文知识、培养良好的道德修养、积累一定的语言能力、发展人文的思维品质,最终形成良好的学习习惯。因此,教师在小学语文课堂教学中,应通过灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣。用生动的教学活动,带给学生形象化的直观认识,转变传统课堂呆板的学习氛围。“以趣为根,以生为本”,引导学生积极主动地参与到课堂学习中来,从而提升学科的学习兴趣,扎实地掌握课程内容,促
怎样评价东京奥运会?考虑到当前的环境,举办奥运会是一件相当疯狂的事情。据估计,本届奥运会的成本折合人民币至少达到了1068亿元,超出预算111%。这笔费用足够日本政府建设300家拥有300个床位的医院,或者1200所小学。  自诞生之初起,现代奥运会就经常遭遇阻力。1892年,当法国体育活动家皮埃尔·德·顾拜旦在索邦的一场演讲中首次提出恢复古代奥运会的主张时,在场的很多人都以为他在开玩笑。即便顾拜
【摘要】“普通高中语文学科核心素养”,包括“语言建构与运用”“思维发展与品质”“文化传承与理解”和“审美鉴赏与创造”四个方面。从2016年开始,全国卷的作文命题就向这四个方向靠拢,尤其注重对学生思维品质的考查。命题人有意从社会时事、热点问题入手引导学生思考国家与个人的关系,深入分析社会现象背后的原因,从而培养学生理性思维的习惯,打击宿构之作,套作之文。我国高考作文的命题模式正在逐步形成:高考作文题
【摘要】现今时代,我们的受教育群体面临着前所未有的困惑:有的学生对学习毫无兴趣,上课不是睡觉就是吵闹;有的学生对自己未来没有规划,抱着得过且过的生活观念,缺乏积极的生活态度,干什么事都心灰意冷,消极被动。很多教育者惊呼:我们遇到了“垮掉的一代”!从教育者應有的心态出发,要求教育者基于对每一个生命的尊重,从而在教育中深刻地影响受教育群体,使其成为成功的人!  【关键词】受教育群体;教育者心态;尊重生
【摘要】阅读是人类接收信息、掌握间接知识的基本途径,是每个人发展中不可或缺的活动。群文阅读作为语文教学领域中新兴的教学方式,已经在全国范围内得到了广泛地实践。但当前小学群文阅读教学实践中仍存在浅表化、低效化、形式化的问题,有些群文阅读课堂甚至出现混乱、失控的情况。因此,把握群文阅读的特点,优化当前的小学群文阅读教学实践,是打造高效语文课堂的必经之路。   【关键词】群文阅读;小学;语文  【中图分